弄清平衡力和相互作用力的区别，利用一些小技巧提高解题效率
我们先来看一道题，这道题所涉及的知识年年中考必考，就连高考也会经常考到这个知识点。
一、例题分享
如图所示，甲乙两队进行拔河比赛，在僵持阶段，下列说法正确的是( )
A、甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力。
B、甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力。
C、甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是相互作用力。
D、甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力。
此题主要涉及两个知识点:
1、平衡力和相互作用力的区别。
两个力平衡必须是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；两个相互作用力必须是大小相等、方向相反、作用同一条直线、作用在两个物体上。
解决这个问题的技巧是：只要看到“甲对乙”立刻寻找“乙对甲”，如果有，则一定是一对相互作用力；如果找不到，则根据情况具体分析。
2、如何赢得拔河比赛。
解决这个问题的技巧是:选取输的一方作为研究对象，则其受到绳子的拉力大于自身所受到的摩擦力，合力导致运动状态发生变化。
二、实战演练
1、如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上作匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A、木块收受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力。
B、木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力。
C、木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力。
D、木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是相互作用力。
分析解答:
本题图中有一个非常明显的现象：弹簧测力计没有水平拉动木块，拉力是斜向上的，因此，虽然木块在做水平匀速运动，但是此时的拉力方向与摩擦力方向已经不等大、不反向、不共线了，所以A是错误的。再看B选项，“木块对弹簧测力计”，我们应找“弹簧测力计对木块”，所以可以不假思索的得出二者是一对相互作用力，因此B错误。利用此技巧可以得出C选项是正确的，D是错误的。
2、质量相等的甲乙两个同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如图所示，如果甲用60N的力推乙，以下分析正确的是( )
A、乙由静止向后退，说明力可以改变物体的运动状态。
B、甲队乙的推力和乙对甲的推力是一对平衡力。
C、乙向后退，始终受到60N的推力作用。
D、甲对乙的推力60N，乙对甲的推力小于60N。
分析解答:
本题B选项，前面是“甲对乙”后面是“乙对甲”，所以二者是一对相互作用力，因此应该大小相等。因此B、D错误。C选项，乙后退之后，甲乙不再相互接触，弹力的存在条件已经消失了，所以不会继续受到60N的推力作用。A选项，很显然是完全正确的说法。因此本题答案选A。
以上，我们通过几个小小的例子，可以看出解题技巧有时候不但能提高做题速度还能提高做题正确率。所以，同学们，不要死学物理，要活学活用，同时注意总结一些解题技巧，我们并不是要投机取巧，而是在基础扎实、能力突出的前提下，再利用一下可以运用的技巧提高做题效率而已。
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