55法宝b

金银花却因为上次宫蔷的房租事件依然不喜欢她，为了不给她出风头的机会，金银花对近藤老师说道：“趁着今天没人缺席，我觉得老师还是跟大家说一下整理学术笔记的要点比较好。”

“对，确实有必要跟你们强调一下这个问题了。”近藤老师接续道：“整理论文笔记有三个法宝：首先，备注好论文的出处，包括作者、题目、刊物、时间、页数等等。第二，通读文章，找到文章的写作脉络制作文章结构图。再按照结构图去整理每个部分的大致内容。第三，也是最重要的一点，一定要把自己的观点和文章的观点分开写，不可以把别人的说成自己的，否则就是剽窃。”见学生们记录得非常认真，近藤老师感到很是欣慰。

写完笔记，许愿对近藤老师说道：“您说得这么透彻，我就知道以后该怎么做了。这大概就是老师和企业中小头目、小领导的不同吧。您会让我知其然知其所以然，不像那些超市里的小课长们，只让你怎么做，从来不解释为什么。我在超市里说的最多的一句话就是‘有事请去客服中心咨询’。”许愿并不忌讳把自己的现状说给大家听，在她看来人只有面对现实才有意义，打肿脸充胖子是毫无价值的。

小泽兰和胖林对视一眼道：“这很奇怪吗？你做好你该做的事就得了，问那么多干什么？”

胖林也说道：“对呀，你就负责执行嘛。你执行的是上级的命令和指示，后期就算是出了什么事也不用你负责。天塌了肯定会砸领导的嘛！”

宫蔷质疑道：“你们这难道不是一种推卸责任的想法？就算是领导下达的指令，所以你们就连想都不想就去执行吗？这不是等于放弃了思考，把自己摆在了‘致于人’的位置上？”

胖林很是自然地答道：“可我们一直就是这样过来的。就连咱们学校也是导师负责制啊。论文题目由导师裁定，最后能否毕业取决于老师的态度。这有什么不对的吗？”

金银花说道：“那你们也太被动了，难道自己的意志要取决于外界的影响和判断吗？”

近藤老师见大家讨论得热火朝天，就趁热打铁地给学生们讲了个故事：“古代的霓蓬国有这么一类传说。说有个男的他在进山时遇见了一个女的，这个女的托男的给她捎封信。男的就答应了。这男的走到半路时，遇见了一只猴子。猴子说必须把信的内容改了才可以送过去。男的就听信了猴子的话拆开了书信。结果他发现，信里写的是让收信人吃掉这个男的！”

听到这里，学生们都露出了惊悚的表情。大家屏息凝神，听近藤老师继续讲故事。

“这个男的很聪明，他把信的内容改成了让收件人送他最宝贵的礼物。最后，当他见到收件人时，果然从对方手中拿到了一只能够出产金银财宝的石臼。故事的梗概大体如此，请问各位同学，你们听出来什么了吗？”近藤老师提问道。

八满答道：“老师，这个故事和顾炎武写的传书说差不多嘛！他在《山东考古录》里就写了这样的故事。不过讲的是泰山的山神托一个过路人传书去长江。这个邮差倒是没有偷看信，就到了长江时从江心出来一个很美丽的女人。这个女人就是收件人，她是泰山君嫁到长江的女儿。泰山一带大旱，泰山君想让女儿带些长江的水气来降雨。这个邮差不但没有被吃掉，反而得到了奖励。好像柳毅传书也是差不多的感觉。”

同学们听了都感到两国的传信故事非常有趣，大家都交头接耳地讨论起来。

近藤老师问许愿道：“你觉得这两个故事的不同点是什么？”

许愿整理了一下自己的笔记道：“从形式上看，茶那国的故事不存在偷看、掉包的情节。从深层次来看，茶那国的似乎更注重道义，希望用故事来教化世人。毕竟在古代，邮差就是不能看信，这是诚实和保密的表现。诚实的人会有好报，这大概就是我们的信仰吧？至于霓蓬国……老师，我不能接受掉包这个情节，偷看别人的信，太卑鄙了！”

许愿的发言逗得大家哈哈大笑。

近藤老师笑过之后，又点将小泽兰道：“你是怎么看的？”

“这样看来，还是应该有点自己的判断才行。完全执行别人的命令，说不定会被圈套套住。唉，人心难测啊！”小泽兰也不知道这个故事到底在讲什么道理。

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