9同窗a

而学生们的发表选材是自选的，老师事先无法得知学生们的发表内容，所以这种当场点评和讲解是非常见功底的教学方法。对比国内，课堂上很少有这样灵活的教学形式，倒是为了教学评比而精心设计的板书、多媒体、幻灯片比比皆是。这种教学形式和国内课堂唯一的相似之处就是问答与讲解。这个相同点让八满好歹还能跟得上课程进度。

还有一种奇特的教学模式是八满完全不能理解的，即“研讨课”----Seminar！研讨课是个什么东西？讨论什么？和谁讨论？最终会得出啥样的讨论结果？这些都是让八满感到十分蒙圈的问题。苦闷了一段时间，八满向用订书器装订发表稿的金银花请教道：

八满：“花姐，研讨课到底是干啥的？”

金银花既没有停下手中的活，也没有抬头看八满，只是拉着脸抱怨道：

金银花：“研讨课是最无聊的课！在咱们老师的教研室里一坐就是一下午，吸她吐出来的二手烟。”

八满：“这么恐怖啊！那，咱们讨论总得有个话题吧？要不然咋讨论啊？”八满一边追问，一边帮着金银花整理发表稿资料。

金银花：“唉，我也不明白有个屁可讨论的。所谓的研讨课其实就是一个学不到什么的超长发表会。发表的内容就是你最近都研究了什么，得出了什么阶段性的结论。之后，大家根据你的发表内容和收集到的材料提问，回答不上的问题就是下一阶段的研究课题。”长期以来一直受研讨课所摧残的金银花对这种教学形式的忍耐已经达到了极限。

八满：“这样啊……”八满虽然附和了一句，但心里却依然糊涂得很。

金银花把装订好的材料收拢到一起，对八满说道：

金银花：“反正你参加了就知道是怎么回事了。”

八满：“好吧。”八满要帮金银花拿着发表材料去教研室，但却被对方礼貌地婉拒了。

教研室的门是开着的，胖林和小泽兰早就到了。金银花进屋之后跟他俩打了个招呼，便找了个离门口近的位置坐下了。这里离着近藤老师比较远，不至于被她吐出来的烟熏成腊肉。读博的人基本都是大龄青年，而爱美是女人的天性，金银花才不想在这样的地方就默然老去呢。

八满挨着金银花坐着，她打量着近藤老师教研室中的藏书，不禁发出了啧啧的感叹。

书架上的几本漫画书让八满眼前一亮，她兴奋地问金银花道：

八满：“师姐，老师这么有学问的人也看漫画吗？看来霓蓬国动漫产业发达，人人都爱漫画的传言还真不是空穴来风啊。”

金银花：金银花不屑地笑道：“你知道个啥呀？那漫画是老师为了给看不懂古典名著的人科普入门用的。《源氏物语》你看过吗？”

八满：“没看完，太磨叽，看不进去了。”八满面露羞愧之色。

金银花：“这是漫画版的《源氏物语》，实在觉得文字版的难读，你还可以看画。”金银花回手抽出一本书递给八满翻阅。

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