盛夏

对余洲舟来说，那天一如既往地平常、甚至平庸。没有人在意所谓的“距离”，不是么？且不说“当事人”了——回到家后，爸妈对他俩的事情也避而不谈，而他的父母也是如此。然而，不知为何，这就无形中在俩人之间形成了一层可悲的厚障壁，或者说，像一道结界，在很多时候只能欲言又止。

该如何应对呢？余洲舟没有主意，傅皓也是如此。尽管，他们还是会像往常一样见面友善地打着招呼，但彼此间都觉得尴尬了许多——尤其是余洲舟，往常她还能随意地揉捏傅皓的脸——而现在，哪怕只是指尖相碰也让她感到无比不适，就像触电似的。

在这样的年纪，孩子们可能还不懂什么是“禁忌”——他们只知道电影里有种叫“禁忌之恋”的事物；也不懂什么是“偷尝禁果”——他们甚至觉得亲吻就已经遥不可及。他们会以为自己很是成熟——意识不到自己还是“孩子”；他们会以为自己无所不能，看破红尘——却想不明白很多事，也做不出一些稍微难点的题目；他们对自己的、同性的、异性的身心都充满好奇，却总容易误把“好奇”当作“爱恋”……

不过没关系。感情都是主观的，就像人有了眼睛，才能看到客观存在的一切。

等了几天，熬了半月，余洲舟还是没有等来傅皓的一句主动关切；而是等来了——他要去参加数学竞赛的消息。

这段时日的体育课，无疑是难熬的；所幸，傅皓只是稍微去几天，余洲舟决定掰着指头过日子了。当然，她也没法闲着——因为，余洲舟也要被妈妈送去陈诺诺家里补习新概念英语。

夏日。禁闭的房间。偶尔滴水的空调。不时“吱吱”响的风扇。地板上的凉席。盆里的西瓜。空气里弥漫的香薰气。

它们，都和昏昏欲睡但不得不打起精神的读书声融在一起——和氧气达到饱和的状态。

教新概念英语的，正是陈诺诺的妈——陈老师。此刻，她正坐在床上，拿着戒尺——让余洲舟和陈诺诺安安静静地听课文录音，然后跟读。

余洲舟和陈诺诺在趴在地上，慵懒地滚来滚去。

陈诺诺：妈妈，新概念2太难了！比1要难很多呢……

陈老师：怎么突然这样说？新概念1那是你俩几年前学的知识，再坚持一下，马上把2学完，你们还得学3。

余洲舟新3还是阿姨教吗？

陈老师：自己报辅导机构吧，我可教不了你们了。

陈诺诺：天啊！如果不学这些就好了！

陈老师：好了，少废话！快跟读！

陈老师厉声呵斥。

陈诺诺和余洲舟只得赶忙安静下来。虽然余洲舟觉得在陈家学英语压力不小，也时常吃老师的“爆栗子”，但另一方面，她们可以自由自在地躺在地板上将书举到眼前看；还可以滚来滚去地背单词，甚至嚼着薯片；以及，到了下课时间，余洲舟也不需着急走——她可以和陈诺诺稍微玩一会儿，例如玩游戏、吃冰淇淋等等。到了周末，说不定还可以一块儿吃个晚饭，再出去看场电影。

这些，都是余洲舟很想告诉傅皓的。她想，傅皓要是知道了，一定会夸赞感叹一句“太棒了！”只是——也没有机会开口。

回忆，正因为是过往，才会被笼罩上一层玫瑰色的面纱。

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