作者:凛翼:这是番外篇的第三部分。
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钱警官:我们先把现在校内校外的垃圾桶和附近的东西都摆在地上吧!然后看看有没有接近凶器形状的东西。
四位警官把自己在校内外捡来的“好东西们”摆放在地上:
校外:亿点点废纸巾,5个易拉罐,3个矿泉水瓶,9个纸巾盒,和亿堆塑料片。
校内:亿点点废纸巾,7个矿泉水瓶,1个洁厕灵瓶,一堆作业纸。
钱警官说:
钱警官:看来,这里面能做凶器的东西只有瓶子了。
刘警官:但是如果只是瓶子的话,真的可以杀人吗?
钱警官:如果装满水,会怎么样呢?
林警官:但是最多也只是把人打晕吧?致死还是有点牵强……
钱警官眉头紧锁:
钱警官:凶手到底是用的什么凶器杀死被害人的啊……
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另一边,岚苍初中案发现场。
鉴识人员看着挂断的电话,叹了口气:
鉴识人员:他……他怎么不接啊……
法医:是不是太忙了,没法接吧?
鉴识人员:算了,那只有我们去找凶器了!
这时,一直盯着案发现场门锁的那个学生走了过来:
那个学生:我……也去……
鉴识人员蹲下来:
鉴识人员:同学,你还是回去上课吧,要不然老师会担心的。
那个学生轻轻地皱了一下眉,然后用鉴识人员听不见的音量小声抱怨:
那个学生:呵,他才不会担心呢……
那个学生说:
那个学生:现在已经上课了,我就不回去了,要不然……会影响老师讲课。
鉴识人员:但是……
那个学生:没关系,初中的知识我都已经学完了。
鉴识人员:???
趁着鉴识人员还在惊讶中,那个学生连忙转移话题:
那个学生:如果再不去找凶器的话,可能会被凶手回收也说不定哦……
法医:说的也是啊!
法医悄悄地对鉴识人员说:
法医:我们先去找凶器吧!他跟着我们也无所谓,反正待会他觉得无聊了,自己就会离开了。
鉴识人员:有道理!
鉴识人员对那个学生说:
鉴识人员:你可以跟着我们。
那个学生:嗯……
那个学生用平静地语气简略地回答。
鉴识人员和法医叫了几位警官保护现场,他们走出了洗手间的门,回过头,发现那个学生还站在原地:
鉴识人员:你……不去吗?
那个学生看向鉴识人员:
那个学生:对了,鉴识员先生,鲁米诺……可以借我一点吗……
鉴识人员:你用那个干什么?
那个学生没有说话,他指着鉴识人员随身携带的一个工具箱中的小瓶子:
那个学生:是那个吧?鲁米诺。
鉴识人员:……好吧,你用完要好好放回原位哦!
鉴识人员用哄小孩的语气对那个学生说完后,转身对一位警官说:
鉴识人员:你帮我看着点那个同学吧?拜托了!他好像不太爱说话,可能和你交流的时候会有点困难……如果他觉得无聊离开了,就和我说一声吧!
郑警官:好的,我知道了!
鉴识人员和法医离开了。
那个学生看着二人离去的背影,嘴角勾起一丝不易察觉的微笑。
这时,郑警官向那个学生走过来:
郑警官:你好呀!
那个学生连忙收起微笑,然后默默地看着他:
那个学生:……
郑警官有点尴尬:
郑警官:呃……嗨!
那个学生:……
郑警官:……(好尴尬啊……这交流是有亿点困难吧?!)
那个学生看着郑警官站在过道的中央,此时他心里想的:
那个学生:(我该怎么礼貌地和他说我想走过去呢……)
他说的:
那个学生:你……挡道了。
(注:那个学生在说这句话的时候语气在别人看来很强硬……)
郑警官:???
郑警官无语地看着这个学生,然后默默地让开了过道。
那个学生走到门口,他转头看到洗手间的墙上用胶带贴着的一张厕所职工工作表(如下图):
那个学生摸了摸职工人名单下方被撕的毛边:
那个学生:(被人撕掉了,而且正好被撕的是9月4日的,巧合吗……还是……)
他看了看用一根绳子吊在旁边的笔。
那个学生拿着笔,把笔按出笔头后,向郑警官伸出了一只手:
郑警官:你是想和我握手吗?!
郑警官激动地刚要伸出手,只听那个学生说:
那个学生:不是,我要纸,可以书写的那种纸。
郑警官:……(怎么感觉我在看一个祖宗啊……)
郑警官拿出自己随身携带的一个小本子,然后从上面撕下一页递给那个学生。
那个学生接过纸,然后用吊着的笔在上面划了几笔:
那个学生:(蓝墨水,并且出水流畅……)
那个学生把笔头按回笔里,然后转过头,对郑警官说:
那个学生:警官先生,可以……帮我找一个东西吗……
郑警官:(他!说!话!了!他!理!我!了!)
郑警官连忙问:
郑警官:你要找什么呢?
那个学生说:
那个学生:能不能帮我……在这里找一张纸片……
郑警官:纸片?
那个学生:对……上面,有写着“9月4日”的纸片!
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另一边,学校垃圾桶边,鉴识人员和法医坐在地上:
鉴识人员:这垃圾桶里怎么什么都没有啊……
法医:不会被人清理了吧?
这时,四位警官走了过来:
钱警官:你们怎么在这里啊?
鉴识人员站了起来:
鉴识人员:老钱啊!你为什么挂我电话啊!
钱警官:是你打来的?
鉴识人员:对啊!
钱警官:抱歉!还以为是什么骚扰电话,就关机了……
鉴识人员:我真谢谢你啊!
钱警官:嘿嘿嘿!不好意思嘛!
钱警官笑了笑,然后一本正经地说:
钱警官:所以呢?你们那边有线索了吗?
鉴识人员:当然有!
钱警官:是什么?!
鉴识人员笑了笑:
鉴识人员:有一个特别厉害的同学给我们提供了一个重要线索!
看着四位警官期待的眼神,鉴识人员说:
鉴识人员:那个学生说:凶器是一个不规则的棍状物!
钱警官:他是怎么知道的?
鉴识人员和法医对视了一眼,然后挠了挠后脑勺:
鉴识人员:不知道啊……
钱警官:不知道?!
钱警官不知道该说什么。
钱警官:呃……行吧……
鉴识人员问:
鉴识人员:这个学校的垃圾桶全部都被清理干净了……我们要怎么找凶器啊……
钱警官说:
钱警官:哦,呃……其实清理垃圾桶的人是我们……
鉴识人员:你们?
钱警官:对,毕竟要找凶器,但凡是个正常人都会想到凶手有可能把凶器扔到垃圾桶里吧?
鉴识人员:那你们找到什么了吗?
钱警官:没有,最可疑的垃圾是塑料瓶之类的,但是我们买了几个同样规格的塑料瓶做测试,可惜,结果并不理想。
法医:你们做了测试?是往塑料瓶里装水吗?
钱警官:对。
法医:我刚才也是这样想的……
几个人沉思了一会儿……
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岚苍初中案发现场。
郑警官终于在一个厕所隔间的垃圾桶里找到了一条揉成球的,写有“9月4日”字样的纸条。
郑警官:同学,是这个吗?
郑警官把那张纸条递给那个学生。
那个学生默不作声地接过纸条,之后,他微微皱眉。
只见纸条上写有人名的那一条被人用蓝色笔涂的看不清了。
(下图为纸条内容)
那个学生心想:
那个学生:(我要找一个东西,让字显现出来。)
那个学生对郑警官说:
那个学生:警官先生,您现在方便吗?
郑警官:怎么啦?
那个学生:能帮我……买一个东西吗……
郑警官:东西?是什么呢?
那个学生想了想,然后坚定地看着郑警官:
那个学生:一张半透明的卡片,蓝色的,最好……和这个纸条上的蓝色笔迹相似,如果颜色一样的最好。
郑警官只好拜托另一位警官看管案发现场,然后他去附近的超市买那个东西。
过了一会,郑警官回到案发现场,他把一张和笔迹颜色相近的半透明蓝色卡片递给了那个学生:
郑警官:这个给你,不过……你要这个干嘛?
那个学生没有说什么,他把那张纸条弄平整,然后把半透明蓝色卡片压在了纸条的上面:
郑警官:哇!好神奇!
纸条上的人名显示了出来(如下图所示):
那个学生:张涵,王磊……
那个学生翻到纸条的背面,发现纸条上粘着一条胶带。
那个学生问:
那个学生:警官先生,您有手套吗?
郑警官:手套?
郑警官下意识地摸了摸自己的衣服口袋:
那个学生:(原来是在那里啊……)
那个学生从郑警官的衣服口袋里摸出手套,然后熟练地戴上。
他把胶带轻轻地从纸条上取了下来,之后,他一手拿着从鉴识人员的工具箱里拿出来的鲁米诺试剂,把鲁米诺再次喷到门锁上:
门锁上显示出淡淡的蓝色荧光。
他把胶带齐整的一段端贴在那个鲁米诺反应的缺口上,然后把鲁米诺喷在胶带上:
那个学生:出现了。
(下图为一开始没有贴胶带的门锁和鲁米诺反应)
(下图为贴了胶带的门锁和鲁米诺反应)
郑警官凑了过来:
郑警官:你好厉害呀!这可是重要的线索呢!
那个学生露出了狡黠的笑容:
那个学生:密室的手法……我知道了!
那个学生对郑警官说:
那个学生:警官先生,您再帮我买一卷胶带,细胶带,快!
郑警官:???哦!好……
郑警官连忙像一个小弟一样跑去买胶带。
过了一会,郑警官跑了回来,手里多了一卷胶带。
那个学生接过胶带,然后在另一个厕所隔间的门上演示,在那之前,他对郑警官说:
那个学生:警官先生,麻烦您站在厕所隔间里。
郑警官:好……
那个学生开始演示:
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