唐老师不但是我们的班主任,同时也是我们的英语老师。她接手我们班的时候,正好是她从师专毕业后分配到永乐一中的第二年。年轻,而且工作特别有干劲。她给我们上第一课的时候就给我们讲了她自己的一个故事:
在她高中毕业,刚考入榕州师专英语系的时候,她的英语单科成绩是全班最差的。不论是平时的老师提问还是单元测试,她都是全班最差的。她说,有一次老师在提问她的时候,她又答不上来,老师非常生气地把手上的书直接往她脸上摔去,结果没扔准,那本书飞到她旁边的一个女同学的脸上,女同学眼镜被书砸烂,鼻子肿了一大块,痛得当场大哭起来。那个老师的脸色也当场被气得由白到红,再由红变成紫,然后黑着脸对她训斥道:“你要是不想好好学,你就给我从这里滚出去!”唐老师说,其实她自己当时很想哭,但还是厚着脸皮冷冷静静地应了一句:“老师,我不会滚,只会走。”
唐老师说,虽然她嘴上硬撑得很紧,但在那之后她每天都坚持读英语背单词,逼着自己对英语产生兴趣,结果到她毕业的时候,她居然是全班第一名,也因此才分配到了永乐一中。
可能一方面是因为听了唐老师的励志故事,另一方面也因为唐老师跟我姐姐同龄,虽然要求很严格,但人却很随和,所以我特别喜欢上英语课。乡下初中毕业、英语基础奇差的我,在高一期末考的时候,我的英语成绩居然已经进入全班前十了。唐老师很喜欢我这个学生,而我也很喜欢唐老师这个班主任。所以,当唐老师跟我说她愿意帮我熬中药的时候,我一点也没有推托,就满心感激地答应了。
吃了一个月的中药,又打了一个月的青霉素后,我的急性风湿性关节炎就彻底好了。而且从此也再没复发过。
曾有人说,师生关系的品质会影响到学生对课程的学习兴趣。我觉得这话一点也不假。我是一个从小就不喜欢背诵的坏学生,高一的语文、政治、地理和历史每一科都很难有及格的分数,甚至有一回地理和历史的单元考居然先后出现了二十六分的全班“最好”成绩。但英语却是一个例外。所以,在高二分班的时候,我果断地选择了理科班。一方面是因为数、理、化是我的强项,也因为教英语的唐老师是理科班的班主任。
高二分班之后,学习的任务也越来越重了,因为大家的学习目标都已经很明确了,知道了自己要学些什么,为什么而学。所以从那以后,我基本上是一个月才会回家一次,如果有哪个月功课太忙而没空回家的话,就会打电话叫父亲帮我把这个月的钱和大米送到学校来。
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