标题被作业挤飞啦+雷狮你干嘛哎哟(上)

好书推荐：名柯：在柯学世界掌握武学后、咒乙：关于他们都把我当成是大佬这件事、名侦探柯南：当猎人穿到柯南世界、综：雪女？明明是男的！、叶罗丽：总有人把我当救赎、供奉殿：冰光翎雪、叶罗丽之破命、穿越：叶罗丽世界、叶罗丽：黑月光她又跑了、凹凸旧设瑞金日常、

作者：Hi各位。

作者：我是你们的作者夏。

作者：是的其实那我连大结局都想好了。

作者：就叫生死一瞬间，安迷修的远走，雷总的心事。卡米尔的大哥好像有心事。

作者：哈，就是那么多。

作者：开头要怎么写？我都想好了，呵呵。甚至**稿都放那了。

作者：作业可写可不写，因为语文课代表是我朋友。所以想解都难喽。

作者：英语作业其实也不太慌，啊，英语作业写完了，对对对。英语课代表是我对象哦

作者：我也是族小组长一枚。

作者：众所周知，班里面没有点副业是不可能哒。

作者：就比如说我，又是班长，又是小组长呢？

作者：我对象也是副班长英语课代表。

作者：哎呀，我们同学真的好会磕cp呀。他们把我们这样凑一起，哈哈。我都有点怀疑她们有没有磕CP了？

丹尼尔：雷狮！说一下

丹尼尔：我刚才讲了什么？

雷狮：那个

雷狮：我们今天来学习一下《林教头风雪⼭神庙》

丹尼尔：坐下吧！下次好好听。

丹尼尔：主要讲的是，⼋⼗万禁军教头林冲被刺配后，⼏经周折，分到看守草料场的⼯作。因⼤雪压塌住处，⽆奈来到⼀个破旧的⼭神庙暂住⼀宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知⾃⼰已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三⼈，并将陆谦剖腹剜⼼。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁⼭。

雷狮：呼呼呼巴拉巴拉的讲什么啊？

雷狮：睡觉

安迷修喂，雷狮。

安迷修不管再怎么说得好好听课吧！

安迷修唉，睡着了嘛？

丹尼尔：咱们再把学习目标讲一下。

丹尼尔：.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而体会小说反映的“官逼民反”的主题。 2.培养学生概括情节的能力以及运用通过语言、行动、心理描写刻画人物性格的能力。 3.赏析文中对“风雪”的描写，理解景物描写对故事情节的推动作用以及对人物形象的烘托作用。 4.分析细节描写对表现人物性格、推动情节发展所起的重要作用。

丹尼尔：现在我把结构图给大家看一下。

丹尼尔：看好的话，我们就可以接着上课了。

丹尼尔：顺便说一下人物形象。

丹尼尔：①安分守己，忍辱负重，随遇而安。课文开篇写林冲和李小二的对话，可以佐证：他明知高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还称高俅为“太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。而后管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想安稳度过刑期，回家团聚。②正直，善良，有侠肝义胆；同时又刚猛激烈，嫉恶如仇。林冲在东京时曾“看顾”过李小二，在沧州服刑，还“把些银两”给李小二“做本钱”，表现了林冲心地善良，行事侠义的方面。但是，当林冲听到李小二的报信，并确知从“东京来的尴尬人”就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他心中充满了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这充分体现了林冲性格中刚烈的一面。在山神庙林冲手刃仇敌时，一声怒吼，惊破敌胆，林冲威猛之中迸发出了他性格中反抗黑暗、崇尚正义的本质。③细心、缜密也是林冲性格的一个重要方面。他管草料场，小心谨慎，去打酒前，“将火炭盖了……把草厅门拽上……把两扇草场门反拽上锁了”。做事很细致；草厅被雪压塌后，他又“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，细心探查；山神庙歼敌时，他“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门”，出其不意，占据主动。这些都表现了他细心缜密的性格特点。

安迷修讲的好多啊！雷狮。

雷狮：怎么了？安迷修。

安迷修醒醒醒醒。

雷狮：本大爷清醒着呢。

雷狮：说吧，把我叫起来，有什么事？

安迷修我说我是无意间说出来的，你信吗？

丹尼尔：还有人物的形象也给大家看一下。