直打收到了那条消息,李乐一连几天神清气爽,连带着平时看不顺眼的物理题都香了不少,但是不排斥和擅长终归是两码事,这周六要进行开学测验,今天都星期四了,逼近的日子让他顿时感觉大限将至。
袁歌发现李乐这几天沉寂了不少,从31号晚上收到那人送来的礼物之后,就没在他面前提过这个人,说起礼物……
“给。”
袁歌把从吴宁宁那带过来的礼品袋递给他。
他迟疑了一秒,才小心翼翼地接过,手指摩挲着礼袋底部的轮廓,将盒子拿了出来,透明的包装里面是几块木头搭建出来的积木,彼此之间环环相扣,没用任何的钉子和绳子联接。
“这是什么?”
袁歌动手戳了戳,原以为它一碰就散,却发现异常坚固,乍看有点像魔方,但是并不能随意扭动。
“孔明锁。”李乐拿着它仔细端详了片刻,试着抽离它的结构。
袁歌在一旁看的目瞪口呆,他长这么大,还是头一次看到这么高级的东西。
李乐抱着弄了一晚上,把它全部拆解之后再恢复成原样,就把它放进了柜子里。
他做完了一套理综试卷,打算去办公室找老师对一下答案,刚走到门口,差点和面前的人撞上,他一边说了声抱歉,一边侧身让路,他一抬头就看到谢安瑞的侧脸,他的脸上写满了烦躁,什么话也没有说,一刻不停地从他身边走了出去。
李乐还愣在原地,眼睛一直盯着他的背影,直到物理老师率先瞥见他,忙招呼他进来,他才收回了目光。
办公室里,理科补习班的班主任姜老师气愤地拿起桌上的水杯喝了一大口水,周围响起老师们此起彼伏的安慰声。
李乐一边听老李讲最后一道大题,一边留了半只耳朵听他们的对话。
“谢安瑞他到底想干什么!既然都打算回来复读了,那为什么还不认真努力!还有他的家长也不知道怎么回事,之前袁老师就和我说过,每次开家长会都联系不上,这孩子也不肯和我多说他家里的情况,他的成绩也一直不上不下的,我知道,他其实很聪明,就是不愿意多花点功夫和时间在学习上,这一天天的可愁死我了!”
……
“这里听明白了吗?”
老李在答案那里划了个红圈,又重复了一遍,“你在听吗?”
“……哦好,我听到了,我下来再算一遍,谢谢老师。”
他有些心不在焉,老李点了点头,强忍住内心的训斥,毕竟他还是挺喜欢李乐的,可能是这道题对他来说有些难以消化了。
在考试来临之前的这段时间,李乐再也没有碰见过谢安瑞。
星期五晚上布置考场,班主任侯哥站在讲台上,露出一脸慈祥友爱的笑容,“这次考试学校高度重视,考场都是严格按照高考的规格布置,所以大家要好好加油,这次大考之后会安排开一次家长会……”
“啊!不是吧……”班上响起此起彼伏的哀嚎声。
侯哥不为所动,依然笑眯眯地指挥着大家收拾东西,“前15名的去理补考试,剩下的人留在本班。”
李乐收拾书包的手一顿,不可置信地盯着讲台上的班主任,他推了推同桌的男生,“侯哥刚才说了什么?”
同桌羡慕地拍了拍他的肩,“他说前15名的去理科补习班考试,意思就是说,你这次要和补习生一起考试,乐哥,加油呀,稳住你的年级第一!但是听说这次的补习生里有不少是从市里的重点学校转来的,害,你们前面的竞争力也太强了……”
给自己做足了心理建设后,李乐跟着其他同学一同上了四楼。走在四楼长廊的那一刻,独属于夏夜的风温热地扑在脸上,他的心狂跳个不停。
从后门踏进教室,他们班还在打扫卫生,收拾桌子,姜老师简单地交代了几句,便领着他们找安排好了的座位。
李乐一眼看去,并没有谢安瑞的身影,他既松了口气,又有些失落。
姜老师数了数班上的人,而后一拍讲台,“谢安瑞呢?”
廖启帆拿着拖把举起了手。
“老师,谢安瑞说他不舒服,先回宿舍了。”
“哼,谁知道他是不是真的不舒服?整天就知道和我反着来!……那个谁!廖启帆!你出来一下。”
“是!”廖启帆急忙丢掉拖把,屁颠屁颠地跟在姜老师后面,他们走到外面的走廊上,姜老师的声音厚实又高亮,李乐便不小心听到了她嘴硬心软的全过程。
“他是感冒了吗?这是我的手机号码,你和谢安瑞一个宿舍的,他要是真有什么不舒服的就和我打电话。当然,要是他没事装病我也管不了,他自己的身体自己清楚。”
“好的好的,谢谢姜老师,不过这次他的确是感冒了,小感冒,他去医务室开好药了,老师您放心。”
“嗯,我知道了,你忙去吧。”
……
怎么还感冒了?明天就要考试了……
姜老师问完了话,拿着一个花名册站在讲台上。
“第一个,李乐,你明天考试就坐这个位置。”
李乐点了点头,踱步走到挨着讲台边的那个位置,廖启帆就坐在他后面的座位上,他们点了点头,算是打过招呼了。
“下一个,张佩,你坐李乐后面……廖启帆,还不起来让位置!”
“马上!”他简单收拾了下,拿起书包快步跑到教室后方,引得教室里一阵嬉笑。
姜老师瞪了他好几眼,才又继续安排座位,李乐却盯着桌子上原主人未带走的物理练习册发呆,他忍不住拿起来翻了翻,看到第一页就愣住了。
空白的纸上赫然印着“谢安瑞”行云流水的签名。
他竟然抽到了谢安瑞的桌子!
顿时,他觉得如坐针毡,急忙放下练习册,放手规矩地放在桌面上,坐得笔直。
过了几秒,他还是忍不住内心的小雀跃,重新翻开那本崭新的练习册。
刚开学,老师也只批改了一两课时的作业,但是他已经开始做后面的巩固练习了,挑的都是些偏基础的大题,凡是他做过的题,旁边必有简单的知识点分析和图文结合。
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