第八十章.

熊出没之强琳传：你是我的唯一5第八十章.

(剧情地点：狗熊岭第二初级中学宿舍)

(光头强正在宿舍跪在地上看着学生们有没有睡觉，胡云老师突然走了进来。)

胡云：（有些不满地说）“刘校长，您在这里干什么？”

光头强：（平静地说）“我在这里看看学生们有没有睡觉。”

胡云：（不屑地说）“您真是多此一举，这些学生们都是独立的个体，他们知道自己该做什么。”

光头强：（没有动气，解释地说）“我只是想看看他们有没有好好休息。”

胡云：（瞪着眼说）“您这是越权行为，作为校长，您不应该干涉老师的管理。”

(胡云一边说一边推着光头强的左腿，光头强“啊”的一声，左腿再次受伤，非常痛苦。)

光头强：（痛苦地说）“啊！你干什么？”

胡云：（无所谓地说）“我只是想让您知道，您这样做是不对的。”

(光头强痛苦地捂住自己的左腿，他知道他这几天是以校长身份出现，可是他已经无法忍受胡云老师这样的行为，他终于哭了。)

光头强：（哭泣着说）“我只是想为学校做点事情，为什么这么难？”

(赵琳听到声音后赶了过来)

赵琳：（愤怒地说）“胡云老师，你这是干什么？”

胡云：（不屑地说）“我只是想让他知道，他这样做是不对的。”

赵琳：（严肃地说）“刘校长是为了学校和学生们好，你这样做是不对的。”

(经过一番争论后)

赵琳：（关切地问）“刘校长，你没事吧？我送你回去休息。”

光头强：（点了点头，痛苦地说）“好。”

熊出没之强琳传：你是我的唯一5第八十章（续）

(剧情背景：第二天早上，光头强看到自己左腿的伤口又严重了，光头强小心翼翼给自己涂药粉、用新的绷带包扎自己的左腿，却发现胡云老师又来了。光头强认为自己应该停职胡云老师的身份，他忘不了胡云老师推着他受伤的左腿的经历。)

(光头强家)

光头强：（看着镜子里左腿上新的绷带，叹了口气，说）“看来我还得去找赵琳。”

(光头强拄着拐杖，艰难地走向客厅。他拿起手机，拨打了赵琳的号码。)

赵琳：（接起电话，关切地问）“刘校长，您怎么了？需要我帮忙吗？”

光头强：（叹了口气，说）“是的，我需要你的帮助。我的左腿又受伤了，我需要去医院。”

赵琳：（惊讶地说）“什么？您的左腿不是已经好了吗？”

光头强：（痛苦地说）“是的，但昨天胡云老师又把它弄伤了。”

赵琳：（严肃地说）“我马上过来，我们去医院看看。”

(过了不久，赵琳赶到了光头强家，他们一起去了医院。)

(医院里，医生为光头强检查了伤口，发现伤口已经感染了。医生开始为他清理伤口，并重新包扎。)

赵琳：（担心地问）“医生，他的腿怎么了？”

医生：（认真地说）“他的伤口感染了，需要休息一段时间。另外，他的腿可能还需要做进一步的治疗。”

赵琳：（点头表示明白，问）“那他需要停职吗？”

医生：（摇头说）“这个我需要和学校商量后决定。”

(过了几天，光头强的腿伤有所好转。他和赵琳一起去了学校。)

(在会议室里，光头强向校长和老师们汇报了胡云老师推他受伤的左腿的事情。)

光头强：（认真地说）“我觉得我需要停职一段时间，让我的腿伤彻底好起来。”

校长：（思考了一下，点头说）“好的，我会安排其他老师代课。”

(过了几周，光头强的腿伤基本痊愈了。他和赵琳一起回到了学校。)

(在校长室里，校长和光头强坐在一起。)

校长：（认真地说）“光头强，我知道你是一个好校长。但你需要认真考虑你的安全问题。”

熊出没之强琳传：你是我的唯一5第八十章（续）

(剧情背景：光头强深知这个校长是狗熊岭第二初级中学前校长王韵茹校长，王韵茹校长是个心平气和的前校长，她知道她把校长位置给了光头强，自己已经退休了，但是还是有许多话想告诉光头强，光头强就耐心听她说。)

(校长室里，王韵茹校长和光头强面对面坐着。)

王韵茹：（微笑着说）“光头强，我知道你对我把校长位置交给你有些疑惑。”

光头强：（诚实地说）“是的，我确实有些疑惑。不过，我觉得既然您已经决定了，那我就尽力做好这个校长。”

王韵茹：（点头表示赞同，说）“很好，你有这个态度我就很满意。我要告诉你的是，这个学校是我们共同的责任。你需要时刻关注学校的发展，同时也要注意自己的身体。”

光头强：（认真地说）“我明白了，我会尽力做好自己的工作。”

王韵茹：（微笑着说）“很好，我相信你会做好的。另外，我想和你谈谈学生们的问题。你知道，学生们是我们的未来，我们需要关注他们的成长。”

光头强：（点头表示赞同，说）“是的，我一直在关注学生们的问题。我会尽力为他们创造一个良好的学习环境。”

王韵茹：（微笑着说）“很好，你这样的态度我很赞同。我希望你能够继续关注学生们的问题，并且能够解决他们的困难。”

光头强：（认真地说）“我会的，我会尽力做好自己的工作。”

(过了几天，学生们得知光头强是代理校长后有些不满，他们认为光头强没有资格做校长，光头强很失落他知道他需要找到一种让学生们接受他的方法于是他找赵琳帮忙。)

光头强：（认真地对赵琳说）“我想和你谈谈学生们的问题。”

赵琳：（微笑着说）“好的，你想和我谈什么？”

光头强：（认真地说）“我想和你一起想办法让学生们接受我。我知道我需要找到一种让学生们接受我的方法。”

赵琳：（思考了一下，说）“你可以尝试和学生们的家长沟通。让他们知道你的想法和计划，这样他们就会更加信任你。”

光头强：（点头表示赞同，说）“这是一个好主意。我会尝试和学生们的家长沟通。”

(于是光头强开始行动起来他开始和学生们的家长们沟通让他们知道自己的想法和计划并且也听取他们的意见和建议他发现这是一个很好的方式让他更好地了解学生和家长也让家长更好地了解他。)

(过了几周后学生们对光头强的态度有了转变他们开始接受他并且也把他当作一个真正的校长了同时光头强也发现他也爱上了这份工作他决定以后要继续努力为学生们服务。)

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