夜月繁星4

“这些书都是高阳一中特订的，和你之前的学校有不一样的地方，你多留意。”陈喻一给了女孩一垒书，崭新不重。

“我知道了。我会注意的，谢谢老师！”女孩接过书，塑封面透着光。

“你在朝光的成绩很好，来我们高阳，还是我们得了便宜。在这里不要有太大压力。”陈喻一先上客套话，简单明了。

女孩没有回答，她的心中没有压力的界限，即使医生曾说，你感到害怕，焦虑就有一定的压力，可她好像没什么怕的，她知道大多数时候是违心的。

“我带的二班是重点班。同学们都有自己的主见，我很开心，他们也爱讨论，这一年整体还不错。说来也有运气，学校抽签，我第一届就带重点班。别人都说我气运好。可我明白，这些不能靠运气，还是自己实力的证明。下节课我的语文课，你先看看你能适应不，走吧！”陈喻一他明白，教书绝不仅仅是为了工作，为了钱，更多的是他自己高兴。

“陈哥来了。黑板没擦，故柒！”柳若曦从窗口抬头看到陈喻一上了外挂楼梯。

“今天又我是值日，啊~！”故柒一顿痛嚎，她看着第一节英语课莫娜女士留下的一黑板英语语法知识和例句，陷入了头脑风暴。

“你又不是第一次见到，是难擦了点，我帮你吧！”若曦拉着发愁的故柒一起，一旁的付瑜指了下表。

“得抓紧时间啊，故柒！”付瑜伸出三根手指头，还有三分钟。

“知道啦！”在二人全力配合下，黑板算是彻底干净了。

九月末，这也算是刚开学不久。陈喻一带着奉颖进了教室，这时铃声恰好响起。

“早啊！各位。今天来了个新同学，大家认识一下。”陈喻一笑着退到讲台旁边，小声说你简单介绍下自己。

“我的名字，大家也可以叫我阿颖，有问题可以一起讨论！”女孩在黑板写下了自己的名字，脸上带着微笑。

“好，阿颖同学。你先坐那个位置吧！”她同桌是付瑜，前面是陶主席，第三排右靠窗。

“今天我们先复习下。请各位同学看这道题，快速抓要点。”陈喻一用课件把一些常见的问题做成了模型，然后在对应课文来讲。

“好了，班长来说一下！”陈喻一看着举手的人群笑了笑。于是二班班长陶飞宇便站了起来，简洁说了回答问题的方向，延伸的地方，以及对应考点来自哪里。

“陶同学说的很不错。看题，它说了什么。首先是情感，然后是内容，最后很重要，它问联系。看原文，要仔细。这里考的就是感情与内容的关系，要理清楚，有什么感情，从什么内容来说，是递进还是突出，都要细看。”陈喻一分析了一下，然后就列举了几个常见模板。

“各位同学。多用自己的思路理解写几遍。这个类型的题就迎刃而解了。”说完之后他关了模板页面。

“形象记忆是人第一反应产物，多数情况下，文字带来的不止有内容，还有未知。所以，大家古诗默写怎么样啊？”他稍微铺垫了下，笑着问。

“哎呦！陈哥。又有什么秘籍，快点吧！”一个眼里放光的男生打趣，大家都笑着，眼神里充满期待。

“哎！心急什么，先看几张图片。”说着他就把他选的几个关于古诗的场景图调了出来。

“厉害呀！”沈逸惊讶地看着那图片，顿时脱口而出，好一幅大鹏一日同风起，扶摇直上九万里的古画作品。

“这些比较常见大家都能想到，但有些东西是道理概括，只能多些事实列举，才能领略一二。”说着他又将许多关于诗的意向事物一一对应图片呈现了出来。

“不用死记，大家多对应图象，当然回家看到此类视频的，也要思考联想起来，这样效果才好。”他说的没错，不明白诗词，其实等于白学，那样诗的传承也就没了意义。

“我们当然不能止于图片。有空带大家了解一下咱们的古文化。大家对此有什么想法就说出来，多些交流。”陈喻一带的语文课大多数都是这样，他知道什么是应该拥有的基础知识，什么时候需要开阔眼界，发展思想。

一场课下来，大家都明白了理解诗的方向。并对于这种方式乐不思蜀，下课后便激烈的讨论起来。甚至有人现学现用，仿了几句，这是人的天性。

女孩听完这节课。除了舒服高兴，还有许多不一样的感觉，就像在夏日海滩吃了一份冰淇淋，眼前回荡的蓝白海浪，是无法言语的轻盈，以及前所未有的相信。

但好像除了陈喻一，其他老师的课都和之前朝光的老师差不多。他们似乎把这个当成了工作，一份无心的责任。

而只有陈喻一，他下意识的样子就是为每个人着想，每件事怎么去做，他都会有好多思考，许多奇妙的改变。

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