真相

万用角色：（老师A）：这次又发生什么事了。

万用角色：（班主任-吴老师）：他自己不见了作业本，很理直气壮的说，他递交了给我。

万用角色：（老师A）：又不见了作业本，好像不是第一次了吧。

万用角色：（班主任-吴老师）：不是第一次。

万用角色：（老师B）：可是前天你批改作业的时候，不是才在，生气说这位同学，写的东西，不对怎么…………不好意思，可能是我听错，应该不是这个学生。

没错，弦音的作业本，的确没有丢。是吴老师自己，故意把它拿出来。造成，好像是学生丢失的现象。

毕竟，只要自己，不说。任谁也不会怀疑自己撒谎。

不过没想到这次，竟然会被同事听到。

老师b本来是想问一下，是不是他自己不小心放到哪里去了。但看到他凶狠的眼神，就知道事情并不简单。

可无可奈何，吴老师的资历，比她深，虽然他觉得不太妥，但也只能这个话题跳过去，并闭上了嘴不再参与。

直到休息时间结束，吴老师，去上下一节课，在教员休息室里的老师，才开口说话。

万用角色：（老师A）：你不要命了吗?还是你觉得这份工不好，想换掉了。

万用角色：（老师B）：我只是以为他是忘记了。没想过，他是故意的。

万用角色：（老师A）：反正我进入学校这么多年，这位同学也不是第一位了。只能暗暗的帮这位同学。记住，如果你想帮这一位同学，在，这里，他所有的抱怨，了，你的顺着他的话来说。

万用角色：（老师B）：不会更严重吗?

万用角色：（老师A）：今年被他针对的同学。他的家长，好像被吴老师洗脑，什么都信吴老师。连校长跟家长说，他的小孩可能被，校园暴力，也不信。

万用角色：（老师A）：所以这次，和往年不一样。吴老师已经知道，他是个软柿子，可以让他欺负。所以只能希望，那位同学的抗压力够强，心脏够强大的。

老师们说完，也去干自己的事情了。毕竟在他们看来。一个学生，还不能让他们得罪一个资历比他们高很多的老师。

所以也不会明面的。帮助学生说些什么?

但暗地里，却什么都明白。毕竟作为前辈，在做这些事情的时候，根本就没躲开所有人。而且能做老师的人都不是傻子，所以其实吴老师做的事情，他们都心知肚明，只是没有人愿意开口

而且，这种事也不是第一次发生。在老师的，认知里面。学生自己受到欺负，家长就是学生的后盾，老师是没有什么用的。

但他们怎么样也想不到，这次这一位学生的家长想法如此奇葩，根本是给，老师助攻。

嗯幸好，弦音这一辈子。已经不是那个什么都不知道的小孩。他当然，也不会什么都不做随便老师，欺负他。

既然，班主任把他的作业本藏起来。那弦音就把作业本。帮老师藏得再深一点。以现在自己所拥有的能力。忘记几本作业本。还是做得到的。反正这，不就是老师自己心里想做的。

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对于这种无理取闹的人，追梦者们是不可能手软的，更何况是什么都知道的丫头

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