反思和现实

刘斌其实很想问问，到底之前那个，自己梦到的，跟清雪很像的人是谁，不过看清雪的表情，这个人可能关系跟她不太好？

不对啊，不能因为长得像关系就不好吧，不对啊，她俩为什么长得挺像的？

好像那场梦是毫无来由的来，也是毫无来由的内容，也是不知道为什么......

等下，最近好像自己做梦的频率有点高？

不知道为什么，自己好像在自己的生活中多加了这么多时间之后，突然就也多加了许多要思考的东西，比如说，自己现在好像就要思考，自己接下来干什么。

我接下来好像按正常应该是去睡觉，然后明天早上去训练，然而现在好像明天早上应该是要去上课？

第二天早上，再去上学，再去听课，感觉好像自己原来听清雪讲的东西都是最起码自己很想了解，自己很想知道的。

不过现在学的这些东西嘛......好像是为了将来要应付考试用的，虽然自己不是很想学，但是这个东西还得学，到现在也不知道这些能干什么用。

比如说你要是说咱们学习一些生物、地理、化学什么的感觉还有一些意思，因为以后可能用得到，然而现在学的这些数学、语文......

自己的班主任是语文老师，但是说实话自己实在是不知道自己在这疯狂地做阅读题有什么用，因为自己压根就看不懂这篇文章什么意思，所以我就在这里猜这个是什么意思吗？

还有就是，语文上的一些本来就是主观题的东西，应该让人用来思考的东西，现在全都变成了给标准的答案，然后用标准答案背着默写出来，所以这个主观题是不是就是变成背诵了？

那还要主观干嘛，全是背诵根本就不需要思考啊，那我们做这种题的意义何在呢？

可能就是得分，嗯，确实，有了分才能更往上面走，往更好的学校去，往更高的水平上努力。

但是，这中间有没有成长呢？

很显然，除了背下来一堆只适用于某个问题的文字表述之外，好像也没有带来什么深刻的思考，也没有什么让自己说出想法的空间，就是因为没有想法，所以枯燥。

或者说，你就是为了磨练某种技能，让掌握技能的人更加熟练，以至于得到成就。

但是很明显，这个东西，背了今天有明天，却没看出来自己有没有在背东西方面上有所提升，反而是因为背不完的东西越积越多，导致负担和心理压力越来越重。

算了，这些，可能不是给人以成长的，只是成长过程中必须要经历的东西而已。

有的时候，虽然积累很重要，但是思考也是相对要重要的更多的，学而不思则罔，思而不学则殆，现在刘斌的迷茫，就是这样。

现在的初中未来可能就是培养出来一个考试机器，然后到高中呢？可能也差不多，估计到了大学，才有可能会出现一些自由的东西。

但是，也得看你上的是什么大学。

要是去技校的话，可能就是去学技能了，也没有能给你思考的机会。

刘斌没有厌学情绪，但是也不喜欢学习，因为感觉学的这些内容没有什么用，除了用来考试。

考试的分数，决定了自己的日子过的舒不舒坦，如果说低了，那就要加压，要是高了，父母的管制会放松一些，仅此而已。

而刘斌，基本没有被强制管制过，都是自己管自己，好听点叫自律，不好听点叫自己有主意。

父母也并不是那么追求分数的人，刘斌自己也只是为了自己的未来而奋斗而已，方式虽然感觉并不是对自己成长有什么用，但是终究还是要经历。

星期一，还是这样繁忙的一天，但是还好，相对于上课外班那种除了吃饭和两个小时之中五分钟的休息的高压，学校的日子其实过得还挺好 的。

刘斌中午吃完饭，看了一小会书，出去走了一走，诺基亚突然来了条短信。

打开，阅读，删除。

学校是不让带手机的，但是一个方块老年诺基亚，啥也用不了的那种，实际上老师也就睁一只眼闭一只眼了，毕竟没有什么游戏。

但是，因为收发短信可以，所以尽管不显眼，功能不多，却也足够。

今晚，又有事干了。

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