今天的课程主要讲的是鼓励,鼓励是一种为人处世的智慧。 我发现,很多家长和小朋友们对这个话题很感兴趣,他们都放下了手机,全神贯注地跟着邹老师走,并且一些小朋友即使在场上走动,也保持着安静的状态,有的小朋友还把椅子挪到邹老师面前,希望能听的更清楚些,同时愿意和老师进行互动。 这是很难得的。这也说明我们的课堂氛围营造得很成功。在小组交流自己做出的贡献时,大家都表现得十分积极,显然大家都很乐意分享自己的付出,而且值得高兴的是,他们的脸上洋溢着自信的笑容,并且能够发现对方身上的闪光点,说明大家都很善于看见别人和自己的优点。 李恒源是我们小组比较小的孩子,他是个很腼腆的男孩,但我看到他脸上灿烂的笑容越来越多,也越来越积极地表达自己,让大家都能感受到他的无限活力,像一朵盛开的花苞,整个人的生命状态越来越绽放。 当他很细致地说出妈妈为家庭做出的贡献时,我看见他的妈妈眼睛里闪烁着欣慰的光,最后母子俩紧紧地拥抱,这种温馨的场面使我屏息凝神,不忍发出一点声音去打破。 我觉得,我们课堂的意义就蕴含在其中了,家庭成员互相理解,互相感恩,互相鼓励对方的付出,家庭的正能量才能越来越多,家庭才能更加和谐美满。
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