第二十三话

纸月坐下后看了一眼桑桑 那时桑桑正趴在窗台上看他的鸽群

纸月到油麻地小学读书 引起了一些孩子的疑惑:“

同学：她为什么要跑这么远来上学呢？

但过了几天大家也就不再去疑惑了 仿佛纸月本来就是他们的一个同学 而纸月呢 畏畏缩缩的生疏了几天之后 也与大家慢慢熟起来 她先是与女生们说了话 后又与男生们说了话 一切都正常起来 唯一有点奇怪的是:

她还没有与他第一个见到的桑桑说过话 而桑桑呢 也从没有要动与她说话的意思 不过这也没有什么 总之只要觉得在油麻地小学读书挺愉快的 那张显得有点苍茫的脸上总是微微地泛着红润

不久大家还知道了这一点:纸月原来是一个很了不起的女孩子 她大概要算是油麻地小学的学生中间毛笔字写的最好的一个了

蒋一轮老师恨不得给纸月的大字薄上的每一个字都画上红色的圆圈 桑乔的毛笔字是油麻地小学的老师中间写得最好的

他翻看了蒋一轮拿过来的纸月的大字薄说:“

桑乔：这孩子的字写得很秀丽 不骄不躁 是有来头的。”

就让蒋一轮蒋纸月叫来问他:“

桑乔：你的字是谁教的？”

纸月说:“

纸月：没有人教。”

纸月走后 桑乔就大惑不解对蒋一轮说:“

桑乔：这不大可能。”

那天桑乔站在正在写大字的纸月身后 一直看她将一张纸写完 然后从心底里认定:“

桑乔：这孩子的坐相 握笔与运笔绝对是有规律与讲究的 不可能是天生的。”

后来桑乔又从蒋一轮那里得知:这个小纸月还会背许多古诗词

现在语文课本上选的那些古诗词 他是早就会了的 并且还很会朗诵 蒋一轮还将纸月写的作文拿给桑乔看了 桑乔觉得那作文虽然还是一番童趣 但在字面底下却有一般孩子根本不可能有的灵气与书卷气

所有这一切都让桑乔十分纳闷 他询问过板仓小学的老师 板仓小学的老师也说不出个所以然来

不过桑乔心里倒是暗暗高兴:油麻地小学收了这么一个不错的女孩子

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