《论榴莲的正确开法》
六一儿童节前天
白琳:哎,我说
白琳:要是六一儿童节那天有人买榴莲,怎么开?
喜小柒:寡不知道~
喜小柒:你不要问寡人~
白琳:……6
我本以为这件事就过去了
没想到走着走着,这娃子默默的回了我一句
喜小柒:你让王绍博跪开不就得了
白琳:哦……
白琳:……?!
白琳:啥?!
白琳:我让王绍博跪开??
白琳:6的嘞
白琳:亏你想的出来
白琳:你放心
白琳:我有这本事肯定先让你跪
喜小柒:6
喜小柒:滚滚滚
《白鹭》
白琳:教你如何快速记忆白鹭这篇课文
白琳:你就记下面的,一定能记住
白鹭
白露是一道美味的菜(?)
调料的配合
铁锅的大小
一切都很适宜
白鹤太大而嫌生硬
即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭
也觉得大了一些
而且太不美味了
然而白鹭却因为他的常见
而被人忘却了它的美味
那雪白的盘子,那全身的流线型结构
那酱汁的颜色
那诱人的味道
浓之一分则太腻
淡之一分则无味
酱油太多则嫌咸
放的太少又嫌淡
在平底锅里
时有一只两只白鹭尝试反抗
整个的锅变成了一场厨师与白鹭的战争
锅的大小好像是某厨师为白鹭精心设计的
晴天的清晨
每每看见他孤独地站立于小树的绝顶
都想扑过去
把它做成大餐
这是别的鸟很难做出的一种美味
人们说它太大
可他真的是太大了吗
黄昏的时候想起刚吃的白鹭
更加觉得白鹭更加的美味了
那是清澄的形象化
而且已无生命了
或许有人会感到美中不足
白鹭数量变少
可是白鹭不被你们吃不就不会少了吗?
——不,其实我也吃了(才怪嘞)
白鹭是一道菜
一道非常美味的特色菜
《“幸运儿”》
今天老师抽学号背诵
凡是二的倍数的学号都会被抽到
当然有时候老师也会不按套路出牌
比如说上一个点16号
然后老师突然叫了17号
然后我就松了一口气
刚准备看戏呢
老师又叫18号
哦
原来是17号请假嘞
不过好在是有惊无险的背完了
《预言家》
轮到22号下一个
就是王绍博
直接提前站了起来
都不用老师叫了
虽然是说老师最后叫了23
不是24
《谢榕轩:老师我谢谢你全家》
老师讲题目
写毕业赠言
然后老师就请人回答
谢榕轩:我选第一个,陈老师
谢榕轩:陈老师,你陪我们走过了三年
谢榕轩:你总是活力四射,和学生们打成一片
谢榕轩:你不像别的老师一样
谢榕轩:老师
谢榕轩:我谢谢你全家
谢榕轩:我谢谢你祖宗十八代
全班哄堂大笑
语文陈老师:谢榕轩
语文陈老师:不可以使用网络用语
(虽然老师刚刚也笑了)←划掉
谢榕轩:哦
谢榕轩:懂了(但没完全懂)
白琳:后面就懒得讲太多哈
白琳:直接告诉你们发生了啥事
白琳:默古诗
白琳:写“《观书有感》【唐】杜甫”
白琳:还“观书有感(其一)唐 刘禹锡”
白琳:开头直接给我整个九曲黄河万里沙
白琳:长歌行第一句写:故人具鸡黍,邀我至田家
白琳:写错古诗写成过故人庄就算了
白琳:关键是他故人具鸡黍的黍字还写错了
白琳:听个写
白琳:“迟延”写“吃盐”
白琳:“没事”写“没逝”
白琳:是真没逝!
白琳:没事都给你弄有逝了
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