凌燕去了办公室,数学老师就给她讲题,她错的那些是他们这些乡镇学校还触及不到的深奥,还有是她马虎错的。
老师着重给她提议让她一定要认真再认真专注再专注!对她给足了耐心,从没有过的好脸色。
凌燕并没有开心,也没有骄傲,因为她知道老师喜欢的是“优秀学生”而不是她。就像父母和爷爷奶奶只喜欢弟弟是个男孩子一样。
拿着测卷回到教室,不少目光都注视着她,谁都没想到凌燕的名字会出现在校园的红色横幅“最大的光荣榜”上。
这种感觉和她被当众罚站时候不一样,没有不好意思,没有羞愧,也不用强撑着面子自我安慰习惯了。
难道以后的她都要习惯这种目光吗?自己能坚持多久呢?
果然,新单元一学一场小考就把凌燕“打回原形”,只有七十多分,刘炘年都九十二分!
这下笑的合不拢嘴的数学老师一下子抿着嘴板起脸来横眉怒目用手里的棍子指着她凶神恶煞,比过去态度还要恶劣。她的成绩也把老师一个星期以来和蔼可亲的伪善撕碎,原形毕露。
不出凌燕的预测,果然还是这样的老师看的巴适,成天被笑脸相迎,被无数次叫到办公室说这说那甚至强塞练习题给她,让她玩的时间都没有成天沉浸在题海里,脑子都快炸了。
最好的办法,真的就是做回“自己”。
不出意外,被老师叫到办公室训斥了一顿,说什么太辜负老师的期望,给你的练习题都白做了,你上课都听了些什么,等等等等……直到上课铃响,这节是英语课,数学老师才意犹未尽的把凌燕放走。
英语老师是一个长腿大高个,长的也很像电视中演的外国人,也说不出来,就是长的怪怪的。
直到上了高中有了美丑观念感官迟钝的凌燕才知道,这位英语老师是一位云南姑娘,不是长的怪怪的,是太漂亮,无言形容,轮廓凹凸有致棱角分明,大学毕业不久来乡下当志愿者教他们英语。这只是后话。
英语老师只是按着课本上的句子按部就班的教我们读,并告诉我们这句话的意思,学习个别单词,根本不教语法甚至音标。
在重点中学的两百人汇聚一堂时,她无意中看到一位男生手里拿着数学课本,和他们学校的不一样,好奇心驱使她就问了问那是几年级的书?
男生看傻子一样看她,说话也很难听:“你不识数还是不识字!”
她才仔细的从他书的背面看到“五年级上册”的字样!丁宜给她解围,说这是重点小学,版本和我们学校的不同学的也很快。
经过这次比赛,凌燕才意识到,她就是那坐在泥泞井底观望蓝天的青蛙。
井底之蛙,坐井观天!
普通学校和重点学校竟然差距这么大!
他们能够按着老师教的音标自己拼出英语单词怎么读,可是自己的学校只能亦步亦趋跟着老师屁股后面越不过去。
很憋闷,就像一块石头堵在气门,呼吸困难。
最后还是当了泄气的皮球,爱咋咋地吧。她想自己就是一个差生,凭借运气好才能有那么好的成绩,应该也仅限数学了。
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