不知道何时开始,闲暇之余,苏悦萌的脑海中时常会浮现出一个男生的影子。
每次,在课上哄堂大笑时,坐在前排的她开始会不自觉往后转,无意识看向那个坐在后排的男生,有时,两人目光偶然交汇,她便又假装若无其事的将头转到另一边,其实此时手心已然有了一层薄汗。若当时,两人相视一笑,那么整节课她都会因此保持愉快的心情。
后来,苏悦萌回想。到底是什么时候开始喜欢上这个男孩子呢。
也许是那一次,期中考试前的周末自习。
习课大家都在安静地复习。而苏悦萌此时正被数学弄得焦头烂额。但因为刚分班不久,周围同学都不是很熟悉,苏悦萌依稀记得北景川,好像是班级的数学课代表。而且平时,在同学间也一直听说北景川这个人很好。
许不想有碰壁而归的尴尬,苏悦萌觉得拿题目问北景川这一个策略,好像显得格外的靠谱
由于略带脸盲,课间,性格腼腆的苏悦萌,便按照讲台上的座位表顺序找到了北景川的位置,随即拿着不懂的数学题去问身为数学课代表的他,“北景川,这道题你能帮我看一嘛?”
尽管此时北景川正在埋头找试卷,但听到声音后,仍耐心的给她讲解思路,直到上课铃响,北景川说:“你按照我的思路算一遍。”
随后,苏悦萌便坐在男孩旁边的座位上,心道:怪不得大家说他人好,果然如此。随即便拿着草稿纸在桌上算了起来。然而,数学一直是苏悦萌的弱项,中考时,也是由于数学失利她才刚过s高中的招生线没几分,侥幸入学。
可想而知,在数学方面,苏悦萌简直是个……而其的计算能力就更是一大黑洞,于是,她很完美的上演一个什么是脑袋会了,而手没会的尴尬场面。
在几番求解无果后,苏悦萌便又忍不住戳戳了男孩的胳膊,悄声说到“北景川,这道题,我好像算不太出来,你帮我看看哪错了,可以吗?”随即,脸羞红。
听后,北景川便径直拿起女孩的草稿本算了起来,从头细致用醒目的笔给她纠错。
男孩专注的样子,忽的让女孩愣了神。
那一刻,可能由于阳光正好,这不经意间的温柔,扰乱了一个人的心澜。
在后来,苏悦萌总是习惯性的找北景川问数学问题,哪怕后来分座位,她后面就是数学学霸,哪怕后来问个问题,她需要跨越半个教室。
有时,有人取笑:“苏悦萌,你干嘛老是问北景川啊?”
“那个,他数学成绩好呀!”苏悦萌义正言辞道。其实那时候她也不知道,也许就是习惯了,也许是因为那个叫北景川的男孩子,从不会拒绝自己。也许是雏鸟情怀?在那个陌生的环境中,那悉心的教导给你这个女孩子莫名的安全感。
不管怎样,无可否认,这个男孩像光一样,照进了女孩的青春。
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