声音

今天早上有电脑课，女孩对电脑还是很有兴趣的，女孩悠哉悠哉的看着电脑，想着选一台好的，新的。走过一个男生的后面时。男生突然大声道:你这个平胸的女生，有什么可说我的！

女孩震惊的看了看自己的胸口，心里纳闷，没有很平啊！

男生没注意到女孩的动作，又说了几句。

台上的女生也回了几句。

女孩转回身看他们，是在说那个女生吗？女孩又悄咪咪的看了看那个女生的胸前，嗯，有点平……

虽然知道男生不是在说自己，但是女孩还是很郁闷。

女孩慢慢的坐在凳子上，无聊的找纸牌游戏玩，老师不教课，同学们随意玩。

玩了一会，女孩松了鼠标，看了看周围，？同学们好像有些少？女孩纳闷的看着六十几的人数只剩下二十几，什么时候人这么少的？

女孩走出了电脑室，看着走廊上的同学们，没发现同桌。女孩无聊的等着下课时间。

——第二天，女孩对数学有些感兴趣，想挽救一下自己的数学成绩，找到了班里数学最厉害的女生，打算问问题，但是女生也无奈的说，自己也不懂老师在说什么。数学老师是男老师，但是他的声音非常小，很少讲课，从来都是写公式，然后写答案。字写的又小又没力。女孩看不到数学老师的字，也听不懂。

女孩跟女生抱怨:听不懂老师在说什么，写的字还小，想抄下来都不行。

女生也无奈。

女孩问了问昨天为什么跟那个男生吵起来。没错，女生就是昨天被男生是说的那平✘，女孩有些好奇。

女生说他上课总是说话，跟同桌打闹，本来数学老师说话就小了，他又使劲说话，所以我就一直骂他。

骂了他，他不听，反而变本加厉的说话，所以就跟他吵了起来。

女孩有些失望是因为这个原因。

但是没关系，女孩觉得女生挺好的，对她挺有好感。女孩问了她的名字，符有湘，名字很好听取自曹勋《浣溪沙》湘筠犀轴巧成装中的湘。

女孩喜欢她的名字，觉得比自己的名字好听多了。

女孩和有湘聊了很多，有湘说女孩的同桌特别喜欢说话，还总是和男生打打闹闹，语气有点不满。

女孩说同桌跟他们比较熟悉，可能会多话一点。

女生激动:哪里是多一点，她上课也说话，后面的非常吵，我们前面的差点听不了课。

女孩没说什么，吵是吵了点，但是女孩也没办法让他们不说话。

每个班级里面总会有几个爱捣乱的男生，这是不可避免的。

作者：今天去亲戚家摘了果子，满满的收获，本者心情愉快ヾ(^▽^*)))

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