军训（二）

“前面的来两个同学跟我一起去搬个家伙，其他同学在教室里先自己坐会儿啊。”

不一会儿，向老师就带着那两个同学回来了，一人手里还抱着一个纸箱。

“小飞，快看，我们的军训服到了。”

“嗯？你啷个晓得哎。”

“周末不是问了我们穿多大码的衣服吗？现在又说要军训，而且你看他们拿的两个箱子还不小，除了军训服我真想不出那还能是啥了。”

“哦~这样啊。”

“同学们都安静了啊，现在念到名字的同学，上来领取你们的军训服装，这个费用呢，一共是90一套，从大家交的学费里扣除啊。”

“简溪，榆悸，神茗……”

嗯？是她啊，原来她叫神茗。

“服装呢，同学们暂时不用换，等午休回宿舍了，到了下午在换上，现在，等剩下的同学们领完服装了就到操场上集合啊。还是先按照上周拓展训练的那个队形站好。”班主任接着说道。

不一会儿，操场上再一次浩浩荡荡的站满了一大堆人。然后就是万年不变的老师组织纪律，校长开幕词，再到这一次的真正总教官！

“同学们，大家好，我是你们未来一周的总教官，我姓李。想必大家都知道军人，那么我想问大家，在你们的认识当中，军人，到底是什么？先不用急着回答，想好，再告诉我。在你们想的这段时间里，现在，教官入队！”

整整齐齐的队列，踏着整齐又响亮的步伐向我们走来，一身军装，一身庄严，齐步走到各个方队面前停下，转身，立正，面向总教官，一气呵成！

“现在，有没有人能告诉我，什么是军人？”

原本有些吵闹的现场变得安静下来，初问，没有收到回应。

“没关系，大家都可以回答，没人怪你对与错。”总教官鼓励道。

“保家卫国的就是军人！”有人回应到，有了一个就会有第二个。陆陆续续的，开始有人一个接着一个回答。

“为人民服务的就是军人”

“军人都是一身正气的！”

…………

“很好，同学们对于军人都有自己的见解。那么军人到底应该是什么样的？所谓军人，，是为战争而生，为和平而死的人；军人是拯黎民于水火，救国家于倒悬的人；军人是晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍的人，军人是战死疆场，马革裹尸的人；军人是战必用我，用我必胜的人的人；军人是坚持信念，百折不挠的人；军人是坚守孤独，无惧无悔的人；一顶军帽，顶的是责任，一身戎装，穿的是庄严，一双军鞋，走的是神圣，一个军人，看的是军魂，担的是使命。”

短短的几句话，仿佛说尽了军人的一生，对于这个年纪的少年们来说，让他们的未来充满了无限可能，意气风发的年纪，谁又甘愿平平淡淡的过一生，谁的心中没有一个远大的理想抱负。

但听着总教官的这一席话，白染承认，他很心动，那身军装的荣誉让哪个男孩子能拒绝？但看着周围的人中，那一双双眼睛中充满了这个年纪的少年气息，充满了对未来的无限期望，可白染不一样，他觉得那不是他的路，他干不了那么伟大而又神圣的使命，他只想好好的蜷缩在自己的小世界里，慢慢的腐烂掉，安安稳稳，平平淡淡的过去这一生……

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