相对于其他大学来说,年非非她们的课程排得比较满,一天至少四五节课。
早自习预习,晚自习完成作业。
如果参加的课外兴趣班多,那一天下来的空闲时间很少。
就像年非非报了丝网课和Flash课,虽然一周上一节,但都是根据自己的专业课表安排的,不耽误主课也不错过兴趣班。
周一到周五,最多有几节课的时间是悠闲的。
为了攒学分,他们还要积极地参加一些社团活动和志愿者活动。
年非非和她的室友们一般在一起行动,也尽量让负责人把她们分在一组,有个照应。
假期里,不回家的人就会主动报名志愿活动或者去兼职群里抢日结任务。
年非非记得,有一次国庆节的兼职是时间最长的。整整七天,她和室友都在太阳下守护着那些玩游戏的孩子。兼职结束后,一个两个晒得黢黑,捂了一年都没白回来。
但是,收入还是很可观的。
大一的教学都是在打基础,理论知识不算难,也没有实践操作。
学习时,老师们管的宽松,同学也变得懒散。上课对他们而言,就是换个地方玩手机,只是讲课期间不能随意喧哗玩闹。
时不时的,为了录教学视频,他们还要上额外的课程,给老师撑场子。
大一的周日,要上晚自习。到了大二,他们才能完整的度过周末假期。
大二的课程是实践操作为主,理论知识为辅。
三天两头,他们就要爬一次实验楼。然后看老师示范一次,再挨个儿当模特被“收拾”一遍。
整个过程,大家都是痛并快乐着的。
大二时,年非非他们的课程安排,从每科一天一节,改成了一天连着上两节或三节。
老师们有充裕的时间带他们去实地考察,学生也乐见其成。
去医院见习时,学生们经常浑水摸鱼,把外出当作一次放风,没有什么紧张感。
后来,学校为了让大家实实在在地学东西,也为了大三时的实习“打预防针”,给年非非他们安排了为期七天的见习课程。
这七天里,他们要同科室的老师一起上下班,没有休息日,也没有酬劳。每个科室都要待一天,午饭自行解决,午休时,要看有没有空的治疗室,没有就在走廊的座椅上坐着睡。
当时,午休的一群人中,林雪雪好不容易找个空座位坐着休息,醒来却发现手机被拿了。她和保安一起去查监控也没抓到人,只能自认倒霉,也让心大的其他人吸取了教训。
见习时,基本上都是看老师操作,学生自己记笔记。老师不让动的时候,治疗室里的任何东西都不能碰,乖乖自学、不添乱才是老师想要的态度。偶尔有个别老师想指导,才会手把手地教学生去操作。
下班后,学生要写心得体会和见习报告,科室老师下班前给打分,分数高低关系着期末成绩。
有时候,见习报告内容不够,年非非他们就把仪器介绍、医院指标啥的写上去凑字数,老师们也睁一只眼闭一只眼,随缘打分。
见习结束后,年非非他们拖着疲惫的身体,好好休息了几天,又很快恢复到之前的学习状态。
枯燥的学习生活,偶尔也有校园表演和运动会做调剂,集中挥霍积攒的热情和兴奋。
当然,这些活动对于普通学生来说是轻松快乐的。
作为班委,不求放松开心,只求不要忙的不可开交和意外事情的发生。
就拿当了宣传委员的年非非来说吧。活动开始前要做活动策划,活动结束要写活动总结和心得体会;有重要的节日,要提前更新黑板报,响应主题,参加评选;运动会时,要组织啦啦队,提前准备自制的加油稿和“优秀班级”的评选稿等等。
果然,在其位,谋其职啊。
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