可以强迫孩子上课外班吗

“那是为什么呀？”女儿似乎早料到我不会同意她的这个要求了，也并没有因为我的回答而表现出多么的失望与不满，倒是对我的回答表示出了一点好奇。

“因为爸爸也是从你这个年龄过来的，也和你们一样喜欢玩儿。就算是学习特别好的孩子，爸爸相信他们也一样喜欢玩儿，所以我觉得恐怕极少有孩子喜欢上课外班。那我为什么还要让你上呢？

首先，爸爸觉得你现在学习的内容只是高出了你一个年级，并没有超出你的能力很多。更重要的是，我发现你的学习效果与接受能力一点也不比和你同一个课外班的孩子差（女儿所上的这个班里的孩子都是比她高出1到2个年级的同学），而且很多时候，你在他们当中甚至还要处于比较优秀的位置，只是需要你多耗费一点脑力而已。

这一点你自己也能看到，并不是爸爸在刻意夸大，借此来劝你继续上课外班。爸爸曾经看过一篇文章，里面提到了一种观点：孩子的学习一定要适当地高出现有能力，这样才有利于促进智力的发育，有利于更高效地学习。

举一个最简单的例子，你一二年级时在你们班跳绳算是很厉害了吧？每次校园吉尼斯大赛和运动会上，赵老师也会建议你报跳绳比赛。那么现在呢？为什么你不报跳绳比赛了呢？因为有跳得更多的同学了，对不对？就是因为在你最开始跳得多的时候，你并没有继续练习，让自己跳得更多，所以你始终停留在原来的层次上。与此同时，其他同学却在加紧练习，自然就会超过你了。最近的例子就是你的同桌，你还给我讲过他坚持练习跳绳的过程呢，对吧？所以说学如逆水行舟，不进则退。”

我首先充分地肯定了女儿的能力，同时也表明了我真诚的肯定态度。因此，女儿对于我的这个解释还是能够接受和认可的。

“第二个原因就更简单了。学习是你们现阶段必须要完成的一项任务，你们没得选择。你们一定认为我们大人不用上学，也不用上课外班，也不用写作业，多么轻松，多么自由啊！”

“本来就是嘛。我们每天得起来去上学，还要写那么多的作业，还要考试，还得上课外班，没完没了的。”女儿一副愤愤不平的表情。

我用单手抱了抱女儿，笑着问她：“傻闺女，我们虽然不需要上学，不需要写作业，但是我们不需要上班吗？你们起床之前，我们不是早就已经起来为你们准备早饭了吗？我们不是也经常得在你们休息的时候加班工作，或者陪你们去玩吗？再说了，如果你们觉得学习是负担，是不应该的，那我们也可以有同样的想法呀。如果我们也不工作了，咱们一起玩儿，那么家里还会有收入吗？你们的吃穿玩还能继续存在吗？

学习和上学是我们每一个人必须经过的一个阶段，是没有选择的。爸爸告诉你，咱们只是处于不同的阶段，扮演着不同的角色。每个人都有各自的苦恼，其实我们也很羡慕你们。你们需要考虑怎样挣钱养家吗？你们只知道需要买东西时找我们要钱就可以了。你们会去想自己将来怎么样吗？除了学习之外，基本就是无忧无虑。

既然我们大人必须承担我们的责任，那你们当然也必须要承担起属于你们的责任，完成这个阶段属于你们的任务。所以说，爸爸可以很明确地告诉你，学习方面的任何无理要求都是不会被允许的，你们就不要再抱有任何的幻想了。当然，偶尔发发牢骚是没有问题的。爸爸绝对会耐心地做你的忠实听众，会微笑着听你一而再，再而三的唠叨。最后，爸爸再微笑着拒绝你。好吗？”

我和女儿开了一个小玩笑。女儿听完后，无奈地、佯做气愤地哼了一声。

反过来，如果课外班的学习令孩子很疲惫，甚至反感，我们就要认真地分析一下原因了。如果是因为自身基础比较差而导致孩子听不懂学不会，那就要果断地停下来。先打好基础，再考虑进一步提升。如果是因为孩子的消极态度而主观上选择跟不上教学内容，那就要与孩子耐心地谈一谈了。

多年的教学经验以及经历告诉我，在这种情况下，家长如果能与老师认真沟通一下，适当降低对孩子的要求，并与孩子详细地讨论出一个大家都能够接受的学习标准与计划。在此阶段内，父母与孩子都要严格按照标准执行。待收到一定成效后再讨论后续的计划。一般情况下，孩子都会选择主动配合，而不会更加变本加厉。孩子这样坚持下去，就一定会产生良好的效果。其实这也是量变导致质变的一个过程，这将极大考验父母对孩子的了解程度以及耐心。

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