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选择了文化生这条路，对于二来说是一件令人兴奋的事情。她天真的以为这次他可以甩开备受歧视的体育生，这个让他心里很不舒服的名号。

然而，事情的发展并没有按照他天真的想法去一步一步的改变。虽然她选择了文化生，抛弃了体育生的名头，可是在班主任和其他任课老师的眼中，他们还是属于那种名不正言不顺，来到这个学校的学生，另类的学生。这个高等学校虽然不是大学，但是却是敲开大学这个神圣殿堂，或者是改变他们命运地方的大门的金钥匙，所以这里的老师出奇的骄傲，也就认为自己是那个金匠，能生产出改变你人生的，钥匙🔑的人。就因为这些，高中老师的骄傲是别的行业中那种骄傲无法企及的。？

有些老师其实是很变态的，他们在对待这些名不正言不顺的转行的文化生，也是抛开了那些慈祥的园丁应有的面目。变换着不同的花样来折磨着这些心里本来就很不舒服的特长生转行过来的文化生。

本来以为自己抛开了体育特长生这个不让人舒服的名头会有所改变，可是在某些变态的老师的眼中，他们还是那些倍受歧视的特长生，因为他们的出身不好。

出身的问题，在这个年纪的教师心中，那可是刻骨铭心的一种等级划分。

在他们那亘古不变的古老心灵中，出身不好，那就代表着你原来是剥削劳苦大众的坏分子，所以你现在要接受劳苦大众给予的惩罚和考验，如果你不能诚心实意的接受这种惩罚和接受你作为剥削劳苦大众的一群人所应该受到的惩罚。

那么你就是没有认真悔过，对自己迫害劳动人民的罪行不认账。这是令那些吃过苦头的上一代人不能接受和容忍的。他们的想法只是让他们接受那些该得到的苦难因为那是早些年他们对劳苦大众所给予的伤害，他们要认真地去体会迫害别人对自己带来的惩罚。这也就是所谓的善有善报，恶有恶报，无事不报，只是时辰没到。劳动人民已经翻身做主，所以要把它们身上所承受的苦难加倍的偿还给他，让他们认真的去体验这种感觉。。

对于老一代受苦受难的劳苦大众有这种保护行为，其实也无可厚非，但是他们用的对象不行，他们现在想要惩罚的对象也是老百姓出身，不是地主和资本家。

这些特长生在学校所遭受的不平等待遇没人能够理解，当然也没人能够有化解的好办法。

学生和学校的领导都是睁一只眼闭一只眼，没人去认真的考虑解决办法。

也许这也是一种平衡，一旦被打破将要承受的是什么？这种未知的恐惧也许更加的令人心里不安，这也许就是一种另类的姑息养奸。

特长生在学校的事是一个半公开的事情，所谓的民不举官不究，既然大家现在相安无事，那就证明现在的情况还没有被打破平衡。

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