六十九、新生入学

时光流逝，帝龙和梁序的女儿越来越亲近，小梁灵海天天粘着帝龙，不愿离开帝龙。

在宇宙中观察他们的梁序和清海，也调侃道：跨越种族的恋情开始了。

梁灵海快要到上学的年龄了，帝龙不想让她输在起跑线上，特地让她领悟部分龙属性阶技。

小梁灵海激动的来到帝龙的身边，询问帝龙今天的课程。

小梁灵海： 老师，今天学什么新阶技？

帝龙（人型） ：很多基本的龙属性阶技，你都掌握了

帝龙从人形态化为初始的龙形态，向梁灵海讲解关于炼阶主的知识。

帝龙 ：这次，我们不学阶技

小梁灵海：不学阶技？那学什么？

帝龙：很快你就知道了

帝龙：炼阶主，除了阶技，还需要掌握其他特性

帝龙：每个炼阶主，都有他（她）自己的专属阶能，每种专属阶能还对应着一种专属阶刃

帝龙：现在，我来教你，如何唤出和使用专属阶刃

小梁灵海：好！

在帝龙详细的教学中，梁灵海几乎掌握她的专属阶刃［龙吟镖］的使用方法。

［龙吟镖］能使她更加轻松自如的释放高阶的龙属性阶技！

小梁灵海： 太神奇了！

帝龙： 哈哈哈，还有很多关于阶能的东西，你没有体验到呢

帝龙：阶能一共分十个阶段

帝龙：在第二的阶段：尘阶，解锁专属阶刃；在第四个阶段：星阶，可以习得大阶技；在第七个阶段：系阶，可以释放专属领域，在第九个阶段：极阶，就能召唤专属战魂……

小梁灵海： 那么老师，我除了龙属性阶技，我还可以领悟其他属性的阶技吗？

帝龙： 能，但是我不建议

小梁灵海 为什么？

#帝龙：你的专属阶能，注定你契合龙属性阶能，擅长使用龙属性的阶技

帝龙：你练其他的，倒是画蛇添足

帝龙： 在过去，通用阶能运用妥当，有机会和专属阶能扳扳手腕

帝龙：但是你要记住，在现在的时代，专属阶能可以胜过任何通用阶能

小梁灵海想起来了，她的父亲说过，阶能并不属于这颗星球，随着时间的推移，阶能的强度将会越来越低

专属阶能的优势会逐渐扩大，通用阶能的实力将越来越弱

帝龙： 只有以不变应万变，才能创造出更多的可能性

小梁灵海： 哇，有道理，我明白了！

帝龙知晓，梁灵海的上学时间即将到来

帝龙： 梁灵海，该回去收拾东西，准备上学了

小梁灵海： 好的，老师

帝龙为小梁灵海准备装束，他发现，梁灵海的模样，简直是小一号的清海！

帝龙认为，必须让梁灵海在外貌上有部分特征，利于识别

帝龙思考了一会，想到了从发型这个地方下手

帝龙（人型） ：梁灵海，你觉得将双你的发型变成“双马尾”，怎么样？

小梁灵海： 笑谈，这种小女孩的装扮……

帝龙（人型） ：（心想）你本来就是小女孩吧……

小梁灵海：双马尾……也不是不可以……

帝龙露出了微笑，教梁灵海扎双马尾

小梁灵海： 老师，你好熟练，你是怎么学会的？

帝龙（人型）： 我以前，做过很多事，每一行都学过一点

帝龙（人型） ：行了，扎好了

帝龙看了一眼双马尾的梁灵海，脸色就变得有点红润；梁灵海看着镜子里双马尾的自己，心情很激动

小梁灵海 ：（心想）哇塞！双马尾的我，怎么能这么好看！

帝龙（人型）： 不错

帝龙（人型）： 就这样上学了

小梁灵海： 好耶，我上学了！

小梁灵海拿起学生证，前往圣境排名第一的学校。

帝龙偷偷的从自己的抽屉里，拿出另一件这所学校的学生证，学生的名字为“帝晓湖”。

——场景1：圣境学园区——

许多名校皆位于圣境学园区，这里乃教学的圣地，师生的乐园。

无论是学习技术、艺术，还是修炼阶能，都可能才此找到正确的门路。

帝龙异常担心梁灵海，他化为一名名叫“帝晓江”的小男孩，潜入其中，暗中观察、保护梁灵海。

帝龙（人型）： （心想）这是梁灵海第一次上学，我多多少少有点不放心

帝龙（人型） ：（心想）顺便体验一下这里的环境

帝龙（人型）： （心想）看看这里的学习氛围是不是众人所说的那样好。

小梁灵海来到圣境学园区，完成了今日的文化课后，开始进行阶能方面的学习。

帝晓江跟着梁灵海，来到他们共同的班级，专门讲修炼阶能的课程的班级。

梁灵海她的修炼阶能班级的教师，就是拥有盛誉的高级教师。

他们来到广阔的户外，开始他们的阶能课程。

教师： 同学们好，今天我来给大家讲讲阶能

教师讲了部分关于专属阶能，通用阶能的知识，梁灵海没有听出什么为题，全都是帝龙讲过的。

但高级教师接下来讲的内容，梁灵海听出了问题，她身边的名叫“帝晓湖”的男生也皱起了眉头。

教师： 专属阶能和通用阶能一样重要

小梁灵海：嗯 ？

小梁灵海 ：（小声）一样重要？

教师 ：没错，它们都一样重要

教师 ：不但要学好专属阶能，也要学好通用阶能

教师 ：学了专属阶能，能增强、发扬自己的长处

教师： 学好通用阶能，可以弥补自己的短处，做到随机应变……

小梁灵海： 老师，我不同意！

小梁灵海立即举手说话，打断老师的讲课。

教师： 这位小同学，你有什么意见吗？

小梁灵海： 额……我觉得老师说的有问题

小梁灵海： 我认为，修炼专属阶能，比修炼通用阶能更加重要

小梁灵海： 它们之间的差距，好比天上和地下

教师： 不可能！

教师； 学习通用阶能，有助于全面发展，能产生更多的可能性

帝龙（人型）： 如果通用阶能真有老师您说得这么好

帝龙（人型）： 那么，那些世界级强者，早就学通用阶能了

一位男生的声音传来，全班学生听得一清二楚。

教师： 帝晓江！你怎么能乱说话？

帝龙（人型）： 不好意思，我属实被老师你的话气到了

小梁灵海 ：（心想）这语气，这小手势……他是帝龙老师！

梁灵海第一眼就认出了帝龙，她向帝龙作手语，问帝龙是否揭穿帝龙的真实身份。

帝龙性子急，点头示意，同意梁灵海揭穿他的身份。

小梁灵海： 是帝龙！

老师听到“帝龙”二字，顿时目瞪口呆，愣在原地……

“老师，帝龙是谁啊？”一位学生天真的问道

“我听爸爸妈妈说，帝龙是世界第三强的炼阶主。”一个小女生奶声奶气的答道

“世界第三强吗？感觉不错呀！”

帝龙（人型） ：哈哈哈

帝龙（人型）： 这位先生，我就是帝龙

教师：嗯 ？！

帝龙（人型）： 请问，你认为，阶能是用于战斗，还是用于做其他的事情？

教师： 当然是战斗了

帝龙（人型）： 没错

帝龙（人型） ：但是，支持阶能用于战斗

帝龙（人型） ：又宣扬同时学习专属阶能和通用阶能，把两者的地位等同

帝龙（人型）： 你是怎么当上高级教师的？

教师： 难道不是吗？所有资深的炼阶主，都这么认为……

帝龙（人型）： 不，错了，大错特错！

帝龙（人型）： 梁灵海，你解释解释

小梁灵海： 我觉得，以现在的阶段来看

小梁灵海： 只修炼专属阶能，扩大自己的优势

小梁灵海： 以不变应万变，才能创造更多的机会

帝龙（人型）： 你看看，连一个孩子讲得都比你好

“咚！”

帝龙化为龙形态，跃至高校园区的一座屋子的顶部，梁灵海跳到帝龙的后背

世界第三强者——帝龙，就此降临

“哇，是龙！”

教师： 果真是帝龙！

帝龙： 哼

帝龙： 我很失望！

帝龙： 你身为阶能教师，却不知道修炼阶能的正确方向

帝龙： 你这是误人子弟！

帝龙： 只会害了他们！

帝龙张开巨大的双翼，他决定，暂时带梁灵海离开此地……

（未完待续）

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