品德塑造

教孩子学会尊重别人

1.父母先要学会尊重孩子

受到大人尊重的孩子，才有被尊重的感觉，才明白尊重他人的意义。曾看过有一位爸爸经常把关爱的话写在纸条上，放在孩子的枕头底下。很久以后，爸爸收拾东西时发现了一个旧盒子，里面收藏了他写给孩子的所有纸条。

所以，尊重孩子，意味着家长要对孩子无条件的爱，并用语言或行动，让孩子感受到。给孩子的心灵充满能量，这是他成长、付出，尊重他人的能量来源。

尊重孩子，还意味着关注、倾听，认可他的感受，构建积极的自我评价。尊重孩子，还要尊重他的自主权、隐私和选择。

唠叨也是尊重、不信任孩子的表现。

2.教导时要注意方式方法

对于小孩子，家长要态度温和的指出他不礼貌的行为和后果，就像告诉他一年有四季、冬天会下雪一样，因为对小孩子而言，这是新知，我们要告诉他，要给他读说明书而已，不是道德问题。

对于大孩子，他们有时可能会忘记礼貌或受外界影响而忽视礼貌。家长可以跟孩子约定某种暗号，比如一个词，或一个眼神，或一个手势，下次孩子再有不礼貌的行为时，家长就用暗号提示，孩子看到改了，就可以。

如果孩子屡教不改或明知故犯，父母就可以制定一些惩罚方法，比如不跟他互动，不予关注。只有他停止不礼貌的行为，开始举止得体，才能得到大人的关注和配合；父母还可以采取收回他的某些特权，以示惩罚。

3.教孩子学会拒绝的技巧

很多时候，孩子表现出的不礼貌，是因为他们不会表达拒绝、反对时，要对事不对人；要控制自己的情绪，用和平的态度和语气；要避免使用侮辱伤害性的语言；要遵守平等公正的原则。

告诉孩子，当小朋友之间有争执时，要表达自己的想法，说出自己的感受，比如对方哪些行为不好，自己希望对方做什么，希望怎样解决问题。

告诉孩子，当他有消极情绪时，哪些表达方式是可以被接受的，哪些是不能被接受的。

4.教孩子学会礼貌和礼仪

（1）随时随地，不必贪多，可以一个阶段强调一个内容或做法。

（2）全家参与，你能把关键词贴在冰箱上，全家人互动监督，也可以通过角色游戏来演练。比如待客礼仪、电话礼仪等。

（3）提供实战机会，让孩子去实践。

（4）对好的做法和进步，随时肯定鼓励，多鼓励，少批评。

（5）对其他伙伴或通过媒体报道了解到的不礼貌行为要指出，并说明正确的做法。

（6）小孩子的举止表现，就是大人的缩影。大人在公共场所大声喧哗，怎么能指望孩子保持安静。所以，大人首先要做好提供了一个好的世界样本，孩子就会是视尊重为常态。教育家詹姆斯·鲍德温说：孩子从来都不善于听从大人的教诲，但是他们模仿大人却永远都不会失败。

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