这种方式到了十班更甚,这也许就是十班的班主任替荣幸挽息的原因。
可是这一切,荣幸都没有再意,他现在只想知道,自己和安筠的差距在哪儿?
本来,他是想打听清楚,为什么安筠会想着要留在十班,这个最差的班级,而且还时不时地没有资料,现在想来,他只是不想和安心唯争吧!既然已经知道了这些事情,那还是先去解决自己的事情吧!
可是,不久前,我才刚刚拒绝校长,现在再让自己去和他说,自己想去一班,会不会被打。
可不去一班,自己又何时才能知道安心唯到底是谁?她究竟是认识另一个人,还是她就是方心唯?
现在的这些,所有的一切,荣幸都想知道,他甚至到现在才明白,自己是没有那么一刻是觉得时间不够用得,哪儿怕是在方心唯离开的时候,自己也没有这样,那现在的自己又是什么样子呢?
这样越来越乱的事,在没有解决之前,竟会让得荣幸这个在任何时候都冷静的人,心乱如麻!也足以表明了这些事,早已让他乱了心智。
可在这些之前,是如何去往一班。就在这时,十班的班主任找到了荣幸。
十班班主任:荣幸,你告诉我,你为什么会愿意呆在十班?
荣幸我是因为与安筠的打赌,又见他成绩那么好,我这才愿意呆在十班的。
听到荣幸的话,十班班主任叹息一声,似是有些无奈,也似欣慰。
十班班主任:你说,安筠啊。他是想一直赖在高一班的,原本现在应该是在高二的,也不知在等谁?
听到十班班主任的话,荣幸心中有些诧异,可面上却并没有表现出来。
荣幸是吗?看来,是他骗了我。那儿,老师,我能去一班吗?
十班班主任:我这次找你谈话,就是想让你调去一班的。
荣幸那儿我应该怎么才能去一班呢?
十班班主任:你先去找校长说,你想去一班,然后,校长就会找我谈话,我在顺势答应让你去一班就行了。
荣幸想了想之后,这才明白,为什么,自己说得到第一时,要完成一件事时,校长想都没想就同意了。他根本就没想过,还有这种事,这下,要如何收场。
荣幸对不起,老师,我不能去一班,辜负了您的期望!
听到荣幸的话,十班班主任只得无奈叹息一声让他走了。
看他走远,心中虽欢喜,可却也不能害了这孩子,只好去找了校长。
一开始校长并没有理他,可却奈不住十班班主任说,荣幸是跳级过来的。十班班主任见校长动容,又继续说道,校长,如果这个孩子教育的好,我们都会跟着沾光的,这孩子是个会感恩的!
校长想了想,这才明白,好学生对于学校的意义,就首肯了。
见到校长同意,十班班主任更是开心地像个孩子。校长看到这些,却有些欣慰。
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