科举之夫子安好2

安好不是原主，虽然也不喜欢李小翠的长相，但是他从来不会以貌取人，既然李想翠是他如今明面上的妻子，他就有义务照顾她，即使不喜欢，但也要尊重，这是他的原则也是他做人的底线。

安乐看到了安好，想过去和爹爹亲近但是想到爹爹那么讨厌自己都伤心的走了。

安好不是没有看到安乐，只是他从一个单身狗突然变成了一个有老婆孩子的人也一时间没有适应过来，不知道该如何和小孩相处，见到小孩看到他掉头就走，他有心想说什么却不知道该怎么开口，只能眼睁睁的看着亲闺女走了。

他刚才也注意到了闺女脸上伤心胆怯和失落的表情，但是他也是刚到这个世界，想安慰也无从下手，心里五味杂陈，说不出是什么感受。

就在他愣神之际，李小翠端着一碗姜汤过来了，她不敢靠近相公，只能把碗房子桌子上就不敢靠近了，因为相公不喜欢她，甚至不允许她靠近。

安好也注意到了这一点，顿时无语凝噎，原主这是有多讨厌自己的媳妇啊?不就是丑了点吗？既然你娶了人家就要有自知之明，不想娶就别糟践人家，谁还不是爹娘的宝贝了？

安好道了声谢就端起碗把姜汤喝了，他不喜欢姜的味道，但是如今落了水，避免生病还是乖乖喝了吧，古代的医疗条件他可不敢尝试。

李小翠把碗拿去洗了，又去菜地里忙活。安乐也跟着帮忙拔草。

家里就生下安好一个人无所事事。

他拿出原主的书翻看，原主是秀才，如今在村里教书，因为今天落水，今天就不用去，明天就要去了。

他要先把原主的书本熟悉一下，他有原主的记忆，学起来也快。

而且，他本身也是高中教师，教孩子们启蒙绰绰有余。

他的教学经验不原主还丰富呢。

晚上，安好发现原主是睡床上，而李小翠和闺女安乐却是打地铺的，这就过分了哈！

安好不是原主做不来这么缺德的事，于是就开口道：“地上凉，睡久了容易生病，到时候还要花银子看病，还是到床上来吧，床够大，挨不着你。”

李小翠和安乐听了不可置信的瞪大眼睛，还以为自己出现了幻听，直到安好再重复一遍才将信将疑的上了床。

李小翠从嫁入安家的那一天就没有睡过床，因为相公不允许，这还是她第一次水床，这感觉真舒服啊！她激动的泪流满面，太不容易了，相公这是接纳她了吗？她这是终于要苦尽甘来了吗？

安乐从出生到现在，4年了第一次睡床，原来睡床的感觉是如此的舒服，女孩开心的眯起眼，嘴角都要咧到后脑勺了，兴奋的抱着娘亲的手臂用脑袋蹭。

李小翠看着闺女欢呼雀跃的样子，潸然泪下，心想：一切都是值得的。

安好看着母女俩的反应，心里默默摇头叹息：造孽哟！一大清早，安好吃了早饭就去私塾里教书。

来私塾上学的孩子不多，因为这里的村民都很穷，有时间都去干活了，哪里有这个空闲的时间来读书，能够来这里读书的孩子不是家里最受宠的，就是家庭条件比较殷实的。

因此私塾里的孩子只有6个，两只手都可以数的不过来。

分别是，张铁柱7岁，赵狗子，8岁，赵来福，9岁，王大河，9岁，李铁蛋10岁，李富贵10岁。

年龄都不大，但也不是很小，因为年龄小的他们觉得这么小也学不来多少东西简直就是浪费钱，年龄大的，可以帮家里干活了，与其在私塾里浪费时间，不如赚钱养家糊口。

这6个学生，都是穷苦人家的孩子，虽然比起村里其他的孩子待遇好一点，但是还是很穷，他们来私塾读书不是为了考科举，而是为了可以认识几个字还是去镇上谋一个小二或账房先生之类的工作，为他们找一份好工作加大筹码，不然他们也不会来这里浪费钱浪费时间。

原主有深知这一点，所以他教的是启蒙书籍《千字文》、《百家姓》之类的书，至于那些深奥的四书五经之类科举书，他压根就没有这个打算，就算他愿意教，他们也没有那个条件继续读下去。

原主的教学模式就是拿着一本书，自己念一句，孩子们跟着读一句，然后他用树枝在地上写一个字，孩子们就跟着用树枝在地上写一个字，因为他们很穷，买不起书，也买不起笔墨纸砚只能用这种简单粗暴的方式上课了。

安好是从现代来的高中教师，他不打算用原主这种乏味的方式教学，而是先给孩子们将一个故事，然后提问，让他们主动去思考问题，接着总结归纳这个故事讲了一个什么道理，然后举一现实生活中的例子，理论与现实结合来加深理解。

安好去找一个木匠做了一些‘扑克牌’然后把用刀把字刻在上面，然后以打扑克牌的形式让他们记住这些字，并且理解这些字。

快穿之科举提示您：看后求收藏（同创文学网http://www.tcwxx.com），接着再看更方便。