“南北榜案”是发生在洪武三十年(1397年)的一次政治事件。
“洪武三十年丁丑科,试官刘三吾、白信稻,取宋琮等五十一人,中原西北士子无登第者。……下第者以三吾等南人为言。上怒,命儒臣再考落卷中文理长者第之。……或言刘、白嘱信等以陋卷进呈。上阅卷益怒,亲试策问,又取山东……,共六十一人,皆北士也。考官信等俱磔杀之,刘等亦伏法削籍。故世称春夏榜,又谓之南北榜。”
这是在《明朝小史·第二卷》中的一段记载,说的是当年二月份科举考试录取的五十一个人居然全部都是南方人,这事引起了众多北方学子的不满,联名上书,质疑主考官刘三吾等人舞弊、偏袒南方人。
结果朱元璋大怒,下令换人重新阅卷,结果发现呈上来的北方学子的试卷文理不佳,还带有禁忌之词,进而佐证此次科举公正无私。
但是北方学子对复审结果不满,又质疑张信等复审官得到了刘三吾的授意,故意上呈水平差的卷子,混淆圣听。
于是朱元璋再次大怒,将相关官员处死、流放,并且下令六月份再次考试,自己将会亲自监考取士,最后又录取了六十一人,而且全部都是北方学子,这才平息这次事件。
但这样的结果就导致了洪武三十年的科举榜有两个:一个是二月份录取的五十一名南方学子,称为南榜;另一个是六月份增录的六十一名北方学子,称为北榜。
朱元璋的政治目的
后世史学家认为“南北榜案”其实就是一场冤案,而刘三吾、白蹈信、张信等人则是朱元璋为了安抚北方学子而找的“背锅侠”。
因为按理说,科举考试选拔人才那是礼部的事情,身居皇位、日理万机的朱元璋根本就没有必要去管这些事情。
可朱元璋不仅管了,而且还管的兴师动众、大动肝火,流放了一众人等,甚至还屠杀了部分考官和南榜状元,这到底是为什么呢?
其实,这不过是朱元璋为了笼络北方士子,打压南方世族,并借机铲除反对势力,实行文化专制而用的政治手段罢了。
“南北榜案”的根源:南北的地域文化差异
“南北榜案”事实上是反应了明朝南北文化差异的一个极端案例,而南北学子之争其实就是南北地区差异之争,最后引发了朝堂之上的南北官员之争。
虽然朱元璋靠自己的铁腕政策平息了这次风波,但问题的根源并没有得到解决,它的根源乃是南北的地域文化差异,这个乃是由来已久的。
三国之前,北方尤其是中原地区那是毫无疑问的全国政治、经济和文化中心,广大的南方地区那时还没有得到有效开发。
三国时期的东吴算是对南方进行了第一次开发。
西晋永嘉之乱以后,北方大乱,大批人口南迁,从东晋到宋齐梁陈,南方的发展可谓迅猛,不过一直到唐朝初期仍然没有超过北方。
唐玄宗天宝年间,安史之乱的爆发引发了北方人口的一次大规模南迁,南方进一步得到加速发展。
北宋末年,靖康之乱又一次导致北方大乱、人口南迁,最终使得南宋时期,南方的经济实力超越了北方,成为全国的经济重心。
由于宋代推崇理学,加上唐末以来北方的长期战乱,导致经济、文化重心开始南移。
因此,从宋代时期科举考试就有了南北之争。
赵匡胤就长期打压南方学子,甚至在宰相的政事堂树立一块石碑,上面写道“南人不得坐吾此堂”。
这是明显的地域歧视,一直到宋真宗提拔江西人王钦若做宰相之后才算是打破了这一传统。
到了南宋时期,北方沦陷,文化中心也转移到了南方。
明朝初年,朱元璋统一全国,定都南京,此举的意义可谓十分重大,要知道这可是南方城市第一次作为全国的首都。
自然的,全国的政治文化中心也转移到了南方。
一方面明洪武年间,全国的政治经济文化中心转移到了南方,加上明朝科举采取八股取士,考试内容限制在“四书五经”范围之内。
而北方自靖康之乱之后,受金、元两朝的统治影响极大,战乱不止,甚至在明朝初年,山东、河南等地变成了荒无人烟的无人区,才有了后来的“洪洞大槐树移民”等等这些都导致理学兴盛的南方在科举考试方面优势巨大。
因此,明洪武年间的诸多次科举考试均是南方录取人数远远大于北方。
甚至到了洪武三十年出现了一个北方学子都没有被录取的罕见现象。
南北卷制的诞生及分卷范围
到了洪熙元年(1425年),时任内阁大学士的杨士奇提出了“南北卷”的设想,建议科举按南北不同的录取比例来选拔进士,之后再统一进行殿试,得到了明仁宗的采纳。
他下令“自今科场取士,南取六分,北取四分”,意思就是说进士人数南卷录取十分之六,北卷录取十分之四。
到了宣德、正统年间,为了照顾四川、云南、贵州等偏远地区,又增设中卷,分为南卷、中卷、北卷,录取比例为55%、35%和10%。
南卷的范围:包括浙江、湖广(相当于现在的湖南、湖北两省)、江西、福建和广东五个省,以及南直隶(相当于现在的安徽、江苏)的应天、松江、苏州、常州、镇江、徽州、、池州、太平、淮安、扬州等州府;
北卷的范围:主要有、山东、山西、陕西和河南四个省,还有北直隶(相当于现在的河北、北京和天津)的大部分和辽东、大宁等地;
中卷的范围:主要有四川、广西、贵州、云南四省和南直隶的庐州、凤阳、安庆、徐州、滁州、和州等地。
虽然后世有所调整,但基本上没有太大的变动。
南北卷制的影响
从推广和完善科举制度,巩固国家统一稳定的角度来看,明朝科举的南北卷制度是值得肯定的,它保证了明朝两京十三省的士子能相对平等的进入统治集团内部,从而达到“士大夫共治天下”的效果。
其影响可谓是极其深远,因为不仅清朝继承和完善了这项制度,就连当今的高考分卷制度也能看到它的影子。
不过,这样的科考制度也是有很大弊端的,因为它在一定程度上使得朝廷上的官员出现了地域派系,为明朝后期党争的产生提供了温床。
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