“我是你的飞行课老师,不负责教授历史。”身旁响起阿伦安老师浑厚低沉的声音,“接下来进行飞行课第1节授课。”
阿伦安老师双手放于背后,度步走到窗前。“宿舍窗口设计成这样,你猜一下为什么?”
“方便学员攀爬?”艾米捷小心翼翼的回答。
“发挥一下你的想象力,再回答。”
艾米捷从刚才混乱的情绪中抽离,认真地看着这个大窗口,约摸4米高6米宽,而且还可以整个窗口打开。如果不是为了方便学生们手拉手,一起并肩打横着跳楼的话,那一定是为了方便某些物品进来。
“飞行器?”
想起上午搭乘的低空飞行器,那大小似乎也能开进来。“阿伦安老师,窗口的设计是为了方便飞行器的进出吗?”
阿伦安转头看向艾米捷,脸色终于有点回暖。
“正确。”阿伦安盯着他,稍停顿了约半分钟,看得艾米捷心里直发毛。
“刚才来的时候,我见到米格,他和我说,你可能有地球上带来的不良症状恐高症。我不管你有没有,你只能是一个优秀的护卫队军人,我们面对的敌人非常强大。”
“身为母亲的守护者,你必将学会各种飞行器的操控,在各种高度,各种环境条件下依靠自身的智慧,或使用武器,去保护母亲,保护亲人。你内心任何有杂质的念头都不能成为失败的理由。”
阿伦安老师的声音,一句一字捶打着艾米捷的心脏,像在脑海中扔进了一块又一块的巨石。
未等他作出反应,阿伦安便通过通讯器分享室内的操纵权,在大屏幕上显示出一圆盘形飞行器的图片。
“初级版飞行加速器,你必须在20节课内完成学习并熟练对它的操纵,它将成为你的代步工具。今天我们上的是理论课,从下一节课开始,你就将开始一系列的操控考核。”
“请牢牢记住,军所非常重视个人的领悟力与学习能力,你可以向老师提出一系列的问题,但大部分的答案需要自己去寻找并确定及实施。”
屏幕上正播放着圆盘飞行器的细节分解图。阿伦安手指频频点按,屏幕逐一显示出各种各样不同的飞行器图片,除了艾米捷今天上午搭乘过的低空飞行器外,他看到了许多与地球上科幻大片中曾出现,却有外观很大差异的飞行器。
艾米捷感到无比震撼,这个星球拥有如此高科技的文明,可阿伦安老师提及的敌人却非常强大。
他知道自己终将明白一切的真实情况。艾米捷非常清楚,自己当务之急的事就是要克服自己内心对高度的恐惧。恐高症在老师的眼里是不值一提,却需要他有强大的内心去克服。
可他要怎么帮助自己呢?
只见阿伦安大手一挥,窗户滑开,黑色的地板向窗外延伸了一个将近5米长2米宽的小平台,恰巧将艾米捷送了出去。
他受到惊吓,本能的在小平台上蹲下,不知所措的看着阿伦安老师。
“站起来,这么大的平台你也怕?你转身面对操场,就在上面站着,眼睛睁大!什么时候维姬敢来找你,你就可以下课回来。”
平台下可怕的呼呼风声仿佛要把他一口掉,离地面几十米的高空中像是有张巨嘴在脚下张大着。
艾米捷站在平台上浑身瑟瑟发抖,迎风流泪,阿伦安老师真的可怕!
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