20:00整英语自习正式开始。
桌子上凭空浮现出了一堆书,包罗万象
秦一诺打开了一本100多页《英语早读材料 第一天》
“abondon,a-b-o-n-d-o-n,放弃;遗弃,abondon,a-b-o-n-d-o-n“
100多页全是放弃的单词……
另外不知道是不是印刷错误了,秦一诺明明记着放弃应该是abandon才对
没有老师开学的第一天总是摸鱼的好时间……
秦一诺盯着abondon的奇怪拼写,开始了小小的复盘
在列车上的播报是疯狂的派对和有趣的游戏,而怪谈的规则无疑让本该开放性的派对变得封闭了,一个越来越僵化的派对会是派对的核心吗?
新手任务里有个了解派对游戏的基本信息,那么我了解的怪谈规则算不算呢?
秦一诺察觉到自己陷入了误区,这规则只是致胜中学的规则,自始至终没有明确的信息说明派对的规则就是这样的。派对的规则应该凌驾于致胜中学之上。
可以这样理解:致胜中学只不过是这场派对的主题,每一个场景都好比在这场主题派对下的一局局游戏,我们诚然是游戏里的玩家,但我们首先是参加派对的人。就好比你在玩斗地主的时候你不是真正的农民,同样的秦一诺也不是致胜中学真正的学生。
那么,如何在这场派对里狂欢呢?如果致胜中学是派对的主题,那么我的职业【玩家】莫非也需要理解为我要在派对里扮演的角色?那么玩家的话遵守规则完成游戏是否就足够了呢?
看似秦一诺已经有了初步的了解了,但实际上秦一诺所了解的始终停留在致胜中学的层面上,关于派对依旧是一无所知的。秦一诺突然惊出一身冷汗,如果自己现在还未醒悟,那么只是把派对游戏看作致胜中学本身的怪谈的话,那结果必然是失败。
现在要探寻的主要问题就是在一场派对中玩家的目的是什么?当然,这个目的或许不是秦一诺所认为的玩家要干的事情,也可能不是大众所认为的目的,玩家的目的是什么最终的解释权只能被派对所规定。
滋滋滋……电击声传来。
“李乐乐你背的什么,abondon,是o不是a”
英语老师不知道什么时候走了进来
“可是,,可是我记着,就是a”
滋滋滋……”请不要质疑一位从教多年的专业教师”
“也就是npc,真正的派对成员显然不会在这种问题上面纠缠态度”秦一诺想到
紧接着大喊了几句“abondon,abondon,a-b-o-n-d-o-n,放弃,遗弃”
“报告老师,你真的记错了”白幼宁冷静的说到
“这怕不是哪位地主家的傻儿子吧”
英语老师看着自己的权威一再被挑战,用电击棍甩在了白幼宁的头上
“是o不是a”
“是a不是o,在一些基本问题下,我有着作为一名科学家最基本的底线”白幼宁执拗地说着,”我认为你没有资格成为一名老师”
秦一诺对这种无脑行为无话可说。
“你在质疑我的资格?看到了吗,这是我的教师资格证,你们根本就不知道我付出了多大的代价才买,才得到了,只有好好读书才有出路,书上的就是真理,只有书上的才是真理,孩子们啊,你们要赶紧悟出这个道理啊……”
“真理本身就是真理,我认为的就是我的真理,美妙的课堂需要一杯美酒”
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