人在什么时候才能下定决心从高楼之上如一只跳舞的蝴蝶向下堕落,他是否在这过程中后悔,又是否能想起往事,他走后会对这世界造成什么影响呢?无非就是亲者痛,仇者快吧,一滴水落在大海中能引起什么波澜?什么也引起不了,世界没了你照样能转,而你可曾想的父母如何,或许想过,只是因为一些事情而让你不得以的用这种方式离去,是什么呢,又有多少人知道呢?——作者有话说
我们还能怎么样?只能按照她的吩咐照做,我在心中告诫自己这只是一个游戏,只是一个游戏而已,但我的心中却隐隐约约的有些不安,静悄悄的学校中有几个人在行走,我站在二楼之上往下好像看到有些人在行走,在仔细看去发现那几个人竟隐隐约约的有些像着我们,我回想起在刚才正是从那个地方经过,但是我们现在的这个地方,我很明确我就是我,那么下面的几个人是谁?
广泽:眼见不一定为实,耳听也一定不为真,在游戏中不要相信你看到的任何东西,说不定你看到的正是它们想让你看到的
在我注视这里的情况时有一个声音在耳边响起,他嘴角含笑的看着我注视的那个地方,他应该也注意到了,但是没有告诉任何人,他很快的扭过头,我不知道他所说的意思,但是帮我再看一下那个地方时已没有任何异常情况,我摇摇头或许刚才看到的只是错觉,跟随着教导主任她的身后离开,而刚才说话的那名玩家扭过头,在刚刚我站地方的玻璃处有另外的“我们”在笑
何以歌(秘密):有的人,小时胆小,后来胆越来越大,有的人,少时胆大,长大后胆越来越小,这就是早熟和晚熟的区别——《晚熟的人》莫言
何以歌在这间屋子无心学习,他一个人坐在班级的后面老师未曾关注他,他一个人也乐得自在,随手拿了一本书打开看,只是让他有些奇怪的是,在他座位中有一个本子,虽然很不人道他打开这本子上面零零画画的有些东西,而其中有一个红色的记号笔印鲜明的写着一些话语,何以歌不知不觉中将这句话念了出口,周围的人听到他说的话木工中带了些潜质啊,似乎在怪他在上课时间说了闲话打扰了他们学习
何以歌(秘密):看来这个学校校风很严格,只是我扮演的这个学生似乎不像是那种学习好的人
何以歌托腮,他的手一下一下的敲着桌子引得旁边的人十分不悦,而老师在上边讲课明显注意到他的小动作,但是他未曾吭声,何以歌猜测他扮演的这种学生应该是用了某种特殊关系而进入了这个“校风严肃”的学校。
何以歌在上课的时候离开,他旁边的学生看到他这种动作没有丝毫的意外,意料之中的情况,何以歌走在外面,阳光正好,但他却感到了阵阵寒冷,何以歌轻笑,他似乎触发了某些规则,而现在他的“惩罚已来了”
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