因为村里面很多人都被“陈叔”给借了钱,然后都“打水漂”了,而唯一没有被件事情影响到的就是阿芹一家了,这时村里就不禁有个感慨阿芹这一摔,还是个“有福气”的。
(注:打水漂,现比喻一个人投入金钱或者精力较多,却没有丝毫收益。还一个意思是指用石子在手上面放平后扔向水面,石子从水面划过,这里是指被借钱的村民白白的投入了自己的金钱,被陈叔给作没了。)
(注:有福气一般是指一个人有福分,有享受幸福感受幸福生活的气运。福气更多还是,充盈在我们的日常生活当中。身体健健康康是福气,家庭和和睦睦是福气,日子平平安安是福气,平安喜乐也是福气,生逢盛世之福。这是个口语化的东西,每个人对“福气”的理解都是不一样的。)
芹母在阿芹“病”好了之后回到村子里面,按照阿芹的说法,不仅没有被村子里面的人说“闲话”,而且还让芹母被村子里面的人感慨是个“幸运”的人。
而阿芹这一边也因为影响不大,休息好了后记直接去上课了,反观班主任倒是很担心阿芹,生怕在阿芹的初中生涯,阿芹会因为这件事情牵扯到自己,胆小的要命。
看着老师们对自己的担忧,阿芹因为这件事情是不能说出真正原因的,所以阿芹为了考试可以放下包袱,对自己平常一点,选学校好好听老师的话,而阿芹的这个举动,让班主任老师更加愧疚了,并且嘱咐其他老师对阿芹好一点。
因为阿芹的听话以及老师们对阿芹的“特殊关照”,让阿芹感觉自己在“受宠若惊”成绩也提高的很快。这就让阿芹的班主任感觉自己这样做好像起到了什么效果的成就感一样。
(注:受宠若惊的意思是因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安。出于《老子》。)
在学期期末考试结束后,阿芹住呢比收拾包袱从宿舍准备回家的时候,班主任老师还买了一些零食给阿芹,这让阿芹感觉老师好像“太爱”自己了怪不好意思的。
而班主任也看出了阿芹的不好意思,便找了其他的理由把这些零食给了阿芹。
班主任:来,阿芹,拿着,这些是老师给你的奖励,这一个学期以来,你进步了许多,成绩也从中游到了上游,老师很是欣慰,并且老师买这些零食给你也是想要告诉你要继续努力,争取一直进步。
阿芹老师......
阿芹也被班主任老师的这种“实在”操作给惊讶到了,其实阿芹本来是不想要收的,但是老师实在时间太热情了,所以为了两个人感情更加好,阿芹还是选择接受了老师给的零食。
看着阿芹的左右为难,班主任老师还以为阿芹不喜欢自己给的零食,但是事实证明班主任想多了。
对于班主任给的零食阿芹很喜欢,因为家境原因,虽然阿芹的父亲给了阿芹很多的钱,但是阿芹很少给自己买零食 对于老师给的零食大礼包,无异于是给阿芹一个满足心灵的礼物。
对于这个礼物,阿芹很是喜欢。
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