♡.“民国只存在了38年,是乱世,但也是中国历史上最浪漫且风华绝世的一个时代。”
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就连复华也被日军给炸了。
南苑机场。
张启.:“华珺,日军进攻北平我不能保证送你与海尘安全回家,跟我回杭州。”
林华珺.:“什么?”
张启说的话让林华珺一惊。
张启.:“日军轰炸机马上就要到了,海尘又受了伤。运输机上就有军医,你别回去太危险了。”
林华珺.:“不行,海棠还在等我消息呢!海尘跟你们走,你先去找海棠。”
张启.:“也好。”
刚说完张启就了出去,林华珺喊了他一句,不过他没听见。
林华珺.:“张启。”
张启在忙着分配任务。
张启.:“黎教官,把他抬上去。”
“是。”
林华珺.:“二哥,他不和你去杭州吗?”
丁焕生.:“队长还有任务,林小姐你先回家吧!”
……
孟海棠一家准备去杭州避难,孟无染去找凌问岳,最后他把凌问岳锁在了房间里。
他知道今晚的这场公开课凌问岳去了就是去送死了,所以他决定替凌问岳去上。
可凌问岳不想孟无染替自己去承受这场无妄之灾,他还是去上这场公开课了。
晚上日本人带着宪兵来到了教室,可凌问岳不在这让他们有些生气。
教室坐满了人,林华珺走进教室看到了讲课的人是孟无染。
课堂刚刚开始,凌问岳就来了。
凌问岳.:“同学们上课。”
众体起立。
凌问岳.:“大家请坐。”
凌问岳用粉笔在黑板上写了个日字。
凌问岳.:“这个字我想大家都应该认得,怎么读?”
“日。”
凌问岳.:“对。这是我们汉语的读法,日语也有这个字他们读作(yi qi)或者是(ei)。可不管怎么读,它的意思并没有改变。”
凌问岳.:“日代表太阳,同学们日本是一个崇尚太阳的国度。它在中国的东方,较之于中国日本人阔以更早地看到太阳的升起。”
这句话,讲的让在座的日本人很满意。
凌问岳.:“我今天要讲的是,它是如何从象形文字甲骨文演变到今天的。”
凌问岳.:“大家看好了。”
凌问岳在黑板上分别写出了行书、草书、楷书、小篆、金文、甲骨文的日。
凌问岳.:“这是行书,日。”
凌问岳.:“草书,日。”
凌问岳.:“楷书,小篆,最后两个是金文,甲骨文。”
凌问岳.:“这是金文的日,最后一个这是甲骨文的日。”
…………
凌问岳在黑板上画了一副图,这是南宋的地图。
凌问岳.:“此处唤做崖山,此处长江下游的城市唤做江阴。”
凌问岳.:“今天为什么要跟你们讲这些?我想告诉你们地理即是历史,历史即是文字啊!”
凌问岳.:“倘若要用最简短的文字来记录一个人的生平,我会如此写陆秀夫生于盐城,葬于崖山。十万江阴父老生于江阴,葬于江阴。”
凌问岳.:“那么好,现在我将问在座的众位一个问题,你们生于何地?你们将葬于何处?”
这些人全被日本人所杀,他们永远停留在了战争中。
凌问岳.:“中文是世界上最美的文字,它充满了温度,它代表了象形的含义,它有着深奥的内涵。”
凌问岳.:“最重要的是中国的文字是这个世界上延绵了三千多年,而从未中断过的文字。”
凌问岳.:“也许你们会问这个重要吗?林华珺你曾经就问过同样的问题,对吗?”
林华珺.:“是的,凌先生。”
凌问岳.:“我今天再回答一次,当然重要!”
凌问岳将当然重要四字说的很响,这其中带入了他自己的情感。
凌问岳.:“如果你读不懂四百年以前至一百二百年以前的文字,曹逢庭你就不会因为读《红楼梦》而被老师罚站,何鼎钧你最喜欢的《西游记》就不用读了,因为你读不懂。”
凌问岳.:“如果你读不懂一千多年前的文字,《滕王阁序》中文系的同学就不用再背诵了。因为初唐的气象万千,盛唐的波澜壮阔你们是懂不了的。”
…………
凌问岳讲的慷慨激昂,振奋人心。
凌问岳.:“我想最后再教大家两字。”
凌问岳在黑板上,写出了甲骨文的中国两字。
凌问岳.:“这两个字你们懂吗?”
在座的人皆摇头。
凌问岳.:“你们不懂,我不怪你们。因为这是甲骨文,我们最早的象形文字。”
凌问岳.:“烈烈旌旗下护卫的中央一片土地,还有兵戈护卫下头戴王冠的一个人。它到底是什么字,我现在用现代文字的方式再写一遍。”
凌问岳用现代文字的方式在黑板上,又写了一遍。
中国。
凌问岳.:“你们看懂了吗?”
众人点头。
凌问岳.:“对,这两个字是中国。这是我们的故土,这是我们的祖国。”
凌问岳.:“刚才我向大家提的一个问题,我是先生,我应该先作答。”
凌问岳.:“我,凌问岳,生于兰陵,葬于中国,我不惧死!”
这句话一出日本人马上怒了,林华珺环顾四周后勇敢的站了起来。
林华珺.:“我,林华珺,生于北平,葬于中国,我不惧死!”
“我,陈岱融,生于天津,葬于中国,我,不惧死!”
“我杨开元,生于长沙,葬于中国,我不惧死!”
“我黄埻瑜,生于铁岭,葬于中国,我惧死!”
“我何鼎钧,生于保定,葬于中国,我惧死!”
日本人彻底怒了,直接拔刀相向。
“闭嘴!!!”
凌问岳.:“于他们无关,我可以跟你走。”
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