“那这个鼻头,鼻梁和鼻尖,您为什么要分开画呢?不把它合在一起呢?”
沈翊很耐心地解释:“因为根据她的描述将这些部位合在一起的话,你就会发现其实这是相互矛盾的。你想象一下,一个鼻子不可能是鹰钩鼻,鼻孔朝天,鼻梁又很长。这些特征是因为受害者受致幻剂的影响,她只能感受到在不同时间里,这些五官不停地闪烁变化。”
小刘:“也就是说,这些五官都是受害者想象出来的?”
“不,但这些五官不可能长在一张脸上。”他抬头看着窗外:“可是如果,这不是一张脸呢?”
“也就是说……不止一个强奸犯?”那些人实在是太可恶了。
沈翊点点头:“继续。”
“柳小叶喝了迷幻剂,把那些脸融在了一起,这是一起……”
“轮奸案!”还不等小刘说完,沈翊肯定地道。
小刘看出这些五官有很多透视方面的关联,沈翊让她把这些五官进行分类,最终两人拼凑出来三张不完整的脸。
小刘在沈翊的鼓励下拿起画笔,并根据头骨解剖学把三张画像补齐:“从头骨解剖的角度将剩下的五官用笔画出来。”
教小刘画像时,沈翊想起了自己的绘画启蒙老师许意多。
小刘:“沈老师,我是不是画错了,要不还是你来吧。”
小刘就要将画笔递给沈翊,就被他打断了:“不要以为自己会画错,你有疑惑就是害怕自己驾驭不了手中的笔,不要试图让笔服从你,而是试着跟它拉进距离,跟它一起玩。”
这句话是他的老师在他小时候跟他说过的。
见小刘又开始画了,而且效果不错,他笑着夸赞:“很好啊!”
第二天,他们就将几张画像给了胡所长,胡所长一看了就不停赞美沈翊:“沈老师,你不愧是捕风捉影小能手,你太厉害了。”
说着,胡所长就看向沈翊身后的小刘:“小刘啊,你跟着好好学学啊。”
沈翊不想抢了小刘的这个功劳,看向小刘便道:“不是我画的,是她画的。”
胡所长整个人都有些尴尬了,他看了看自己的属下又看看沈翊,还是有些不太相信。
小刘微微一笑,谦虚地说:“是沈老师带着我画的。”
“呃……啊,那也是沈老师教得好,啊——”胡所长恨不得现在就找个地洞钻进去,为了缓解尴尬,他说:“行吧,我立马安排人进行排查,那天夜里参加联谊所有男生的名单,就按照这三张画像找。”
胡所长根据小刘画的画像找到了跟柳小叶同校的三名男学生。
在审问下三人交代了他们实施轮J的过程。
刘所长:“他们把目标放在独来独往的柳小叶,提前准备作案工具,擦掉了现场的痕迹,所以我们才找得这么地费劲。”他一个转身坐在沈翊旁边的位置上:“但是,我还有一个疑问。”
他拿出三人的照片和画像:“你们看哈,这三个人的画像跟照片基本一致。”
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