七

……我脑子里懵了一阵，心想，这估计就是婉拒的意思了。

他很无奈地看着我，我偏过头去，没说什么。

事情发展得有些超出我的意料，以至于我一时半会儿反应不过来，连失望和伤心的情绪都是模模糊糊的，只是鼻子不争气地泛酸。

“……那只灰兔子……到底哪里好了？”他身子往前探了探，见我的确没有掉眼泪（啊……这么说就很不争气啊……），才松了口气似的转回来。

我忍着一阵阵酸涩，努力勾了勾嘴角，做出一副无所谓的样子：“……哪儿不好了吗？”

他叹了口气，看样子是被我搞到没辙了，罕见地露出了不知所措又犹豫的神情。

我见这人迟迟不作任何反应，彻底没有再抱有什么希望，低下头去一字一字地默读语文课本，看着一个个笔画在眼前千变万化地组合成不同的字眼，连起来却没法在大脑中拼接成句子。

过了一会儿，我又一次抬起头，用一种异常轻松的、仿佛刚刚什么都没发生的语气向他确认：“灰兔子是不是打算去找其他白兔子玩了？”

我想，只要他说是，我就不要有任何希望了，第二天就去申请调座位，然后这辈子都不要想起这回事了。

然后我听到他说：“是……”

我一窒，手指不由得攥紧校服袖子，心脏撞击得胸口一阵阵疼痛。

“……但是，”他探身趴在了桌面上，“这只白兔子机会会更多喔。”

我猛地抬起头看他。

他又恢复了之前一副很欠的表情，笑着用右手食指点点桌面：“……你记不记得早上我跟你说的那个词？”

我张张嘴，不知作何反应。

然后我大脑里一下子懵了，身子僵硬得仿佛不是自己的，脸上的滚烫感倒是异常明显。

我一边在心里骂自己太丢人了，一边在下课铃打响的瞬间从座位上弹起，逃跑一般地溜到走廊上，忍了又忍才没有直接傻笑出声。

……第二节课时，这人曾一脸无所事事地凑过来，问我相不相信“日久生情”这个词。

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