哨声回旋在半空中,欢呼声和掌声消停了,我们的心脏也变得平稳起来,我们纷纷拿起水往自己的嘴里“灌输”,那种凉凉的感觉,让人心旷神怡。
我们坐在长板凳上,我们每个人都脸红耳赤,气喘吁吁地坐着,我们累得一言不发,默默地看着张老师。
张老师鼓了几下掌,“不错,你们已经打得很不错了,能和体育生打到这个地步已经非常不错了。”
我们抬头看了看张老师,我们纷纷地笑着,感觉我们的努力得到很好的回应。
忽然,张老师的脸沉了下来,“虽然我们打得不错,但离胜利还差一步,我们是有机会可打赢他们的。”
我们忽然又变得沉默了,我想了想,确实如张老师说的,上半场其实我们很被动,一直被对手牵着打,他们每个人的体力都很好,这一点毋庸置疑,我们在体力上就输给他们了。
村长揉了一下自己的脚,叹了一口气,“我觉得林威和陆宁阳进球比较多,还有杜宇的运球和传球很难断绝。”
张老师点了点头,“不错,看来村长已经发现问题了。的确,他们三个比较难对付,但这十分钟内,我会把最后的办法告诉你们。”
张老师拿出了一张纸,“刚刚你们在比赛时,我也不是什么都不做,我记住了他们的投篮分数,我惊奇地发现他们当中只有林威和陆宁阳是投篮得分最多,林威共得了二十五多分,陆宁阳得了十六分,还有四分是杜宇投的,也就是说下半场我们重点是守这三个人。”
我们听了,觉得很有道理,纷纷点了点头,然后盯着张老师,看看他接下来要说什么。
张老师仔细地打量了我们一下,“接下来我要说的很重要,可能决定着这一场的关键,我们队投篮最好的是村长和晓武,接下来你们要尽力配合他们,还有村长负责守好林威,而晓武负责收好杜宇。杜宇的作用很重要,他和林威的配合很好,只要断了他与林威的传球,我们这一场还有希望,还有就是其他人……”
张老师让我守杜宇的时候,我的思路就已经不在张老师身上了,我想了一下守杜宇的方法,我回想着他的传球技巧,好像多数是从头上和腰间开始传球的。
我看了看对面,他们的老师好像也在喃喃自语,也许此时此刻,他们也在分析着我们吧。
逗比拍了我一下,我回过神来看看他,这时张老师已经说完了。
刚刚脑子“断片了”,我疑惑地看着逗比,“刚刚张老师有没有提起你?”
逗比瞪了我一眼,“你又开小差了?”
我惭愧地点了点头,“我只听到我和村长的,其他人的被我脑子自动“过滤”了。”
逗比叹了一口气,“马拉拉守李子豪,猪言守陆宁阳,我……”
我看了看逗比,“那你呢?你守谁?”
逗比的眼神显得十分坚定,“我一守五,然后传球。”
此时此刻,我好像在逗比眼神里看到一点光芒,我想我对他应该是产生信任了。
忽然,哨子声响起了,我们纷纷走上了篮球场,我想这一次我们不会再被他们牵着走了……
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