数学课与英语课

馨淳最头疼的就是数学课

崔健元最头疼的就是英语课

自从前几年，教育部倡导要多发挥学生在课堂上的作用，多让学生站上讲台开始，数学课上，老师开始进行这种“多发挥学生作用”的活动，挑同学上台讲题。

馨淳也被点到过－－像馨淳这种学习不差，但是数学确实不乐观的学生，是数学课的重点监督对象。

“馨淳第一题，于小彤第二题。准备下，馨淳先上来讲。”

鑫淳完了

崔健元：怎么了

鑫淳我没做这个题

崔健元：好大的胆子你

崔健元：你要上去讲

鑫淳啊啊怎么办啊

馨淳一边从位子上出来，一边和崔健元窃窃私语。

崔健元一边摇头，一边迅雷不及掩耳盗铃之势的把自己的练习册塞给了馨淳。

馨淳站上讲台－－这个题目的已知她都没读完

看了看崔健元练习本上，辅助图上的辅助线。她开始比着在黑板上画起了辅助图。

馨淳迅速的转动大脑，题目已知和健元的解答一起看……

鑫淳画一条这个辅助线……然后我们能看到……这个内错角相等……AAS角角边……我们就可以求出来三角形全等了。

“不错啊馨淳，你居然能想到这条辅助线。我就是这么做的，我本来想着给大家开拓一种方法，结果被馨淳同学讲了。很不错，非常好的方法。”

老师一边说着一边拍了两下手

台下的几个同学也鼓掌了，于是带动着全班一起，鼓起了掌。

馨淳在台上看着健元

健元一边笑着，一边鼓掌

馨淳也笑了，也鼓掌，但是她的掌声不是送给自己，而是送给健元的。

那一刻，馨淳觉得，健元让她在数学课上，有了精彩的瞬间……

鑫淳那我继续把题目讲完吧

馨淳把练习册放在讲台上，拿起了红色的粉笔写接下来的步骤。

思路很流畅，馨淳没有再看健元的解答。

讲完后，馨淳回到了自己的位子上。后来于小彤上台去讲了第二题，但是馨淳还沉浸在自己的快乐中，第二题讲了什么，一点都没有听到。

其实就算不走神

馨淳也不想听。

崔健元：是不是要好好谢谢你老哥

鑫淳切，还不是姐姐我聪明

鑫淳诶你多大啊你就是我哥?

崔健元：我三月一你呢？

鑫淳切

鑫淳大一个月而已

崔健元：大一天都是大

崔健元给了馨淳一个脑瓜崩

馨淳嗷嗷的摸着头，然后拿拳头在崔健元的胳膊上敲打着

鑫淳下节课是英语课

鑫淳总有你用得着姐的时候

鑫淳切

英语老师的速度很快，说的英语特别流利。

馨淳是英语课代表

但是上一节完整的英语课，她也真的觉得很累。

英语课上大家一起读单词，崔健元同学总会有几个音读不对，因为每个单词要读三次，所以在第一次读错时，馨淳会用胳膊肘示意崔健元，接下来的两遍，崔健元就能够正确的读出来单词的正确发音。

大概是馨淳表现的太明显了

英语老师在英语单词共同读完后，说：“馨淳，是不是你同桌读错了几个单词呀？”

英语老师略黑却立体的面庞上，露着温暖的微笑。

鑫淳嗯嗯……是的……他把excuse的e音读成了……

“嘘！改过来就好，你可不要教大家读错的音”

鑫淳哈哈哈好的老师

“Sit down，please.”

鑫淳thank you teacher

馨淳趁老师往讲台上走

侧着脸对崔健元挑了挑眉毛

鑫淳咋样

崔健元把握着笔的右手大拇指竖了起来

两个人就都笑了

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