叮铃铃,上课铃声响了
万能人物:语文老师:同学们,今天这节课我们主要来评讲作文
万能人物:语文老师:还是老规矩,我念一篇作文,你们来分析这篇作文的好与坏
万能人物:全班同学:好!
万能人物:语文老师:…………[省略八千八百八十八个字]
万能人物:语文老师:好,这也念完了,谁来说一说
万能人物:语文老师[扫视全班同学]
有的把头埋得低低的,有的面带微笑的看着前方,有的稍稍歪着头,微微嘟嘴,一副无所谓被老师点起来的样子
张雨瞳:诗筠,这篇文章是有问题的吧[小声]
苏诗筠嗯
语文老师的眼神锁定到了林嘉才身上,此时的林嘉才正一副六神无主的样子,似在走神,或许是因此才被语文老师注意到的吧
而林嘉才一时还没有反应过来,愣了一会儿,才连忙站了起来
林嘉才:这……这篇文章……它的文路……它……额……那个它……
万能人物:语文老师:好了,那你先说这篇文章是好还是有问题
林嘉才:这篇文章是……好的[超小声]
虽然林嘉才说话的声音很小,但是就站在它面前的语文老师还是听得见的
万能人物:语文老师:你……唉
万能人物:语文老师:你先站着,苏诗筠,你来告诉她
苏诗筠这篇文章虽然能扣住主题进行写作,而且也通过具体的事例表达了文章主题,但是,叙事不够简洁,文章的中间部分显得有些臃肿,应该进行大胆的删减,并且它的重点不突出,详略不得当,该详写的部分写的很短,该略写的部分,又用了很长的篇幅去写,该作者在写这篇文章时之前没有进行一个好的构思,所以说到后面真正要突出主题的地方,就可能会因为时间不够,或者说是字数限制而不得不略写
万能人物:语文老师:嗯,分析的十分到位,比老师都还要好呢,林嘉才听见了吗?待会儿我还要点你,仔细点儿
林嘉才:[咬咬嘴唇]
语文老师又开始念另一篇
苏诗筠[震惊,皱眉]
万能人物:语文老师:你再来说说吧
林嘉才:这篇文章……额,恰当运用了修辞手法,详略得当,重点突出,能紧扣主题……
万能人物:语文老师:你说得太大,太空了
万能人物:语文老师:苏诗筠,你再来说说
苏诗筠面露难色,慢慢地站起来
苏诗筠额……这篇文章它……额
林嘉才:还不是也跟我一样[小声嘀咕]
看你怎么被语文老师说[小声嘀咕]
张雨瞳:怎么回事啊[小声]
苏诗筠我说不出来[小声]
张雨瞳:啊[小声]
但语文老师不但不生气,甚至还面露微笑
万能人物:语文老师:算了,你坐下吧,是我的问题,自己评论自己的文章的确很难说吧
苏诗筠呵呵[尴尬笑笑]
林嘉才:什么!?[一脸震惊]
万能人物:语文老师:苏诗筠的这篇作文呢写得非常好,各个语文老师都很赞扬,我们还一致同意把这篇作文发在校园网上
苏诗筠[咧嘴笑]
苏诗筠是真的很开心,因为文笔被得到肯定,这比考年级第一还高兴,因为……写作是她的追求,更是她的梦想
张雨瞳:很少见你这么开心呀
苏诗筠那是[依然笑着]
本周周末,苏诗筠和张雨瞳在街上逛着
正好碰到……
楚熙墨:嘿,诗筠,好巧
苏诗筠楚熙墨?好巧[微笑]
李文轩:嗨,诗筠
苏诗筠学长
张雨瞳:哇,风陵渡耶
张雨瞳:你好,李文轩,我是张雨瞳,我是你的粉丝
李文轩:你好[微笑]
苏诗筠对,雨瞳是我最好的闺蜜
苏诗筠她……很喜欢你们,崇拜的那种
张雨瞳:没错,我一来学校没多久就知道你们了
楚熙墨:哈哈,走在大街上还能遇到一个小迷妹
张雨瞳:你……额呵
楚熙墨:额呵是什么意思呀
张雨瞳:我的意思是我是一个专一的人,只崇拜一个人,你懂得
楚熙墨:呵呵,呵呵[尴尬,无奈]
苏诗筠好啦,雨瞳是爱开玩笑的
至于他们通过说什么然后怎么熟悉就不写了,而且有点写不出来,因为这有些复杂,一写就要写得很多很多现在就一笔带过吧,反正他们就是熟悉了
李文轩:诗筠,刚刚在校园网上看见了你的作文,写的真的很好
苏诗筠是吗,谢谢[微笑]
李文轩:你的作文似乎和‘素语’的感觉有点像
苏诗筠[笑容一僵]呵,怎么可能啊
张雨瞳:是呀,怎么可能,你一定是弄错了
李文轩:或许是我弄错了,但感觉就有一点点像,就是有那么一种感觉
苏诗筠[勉强一笑]额……那我们先走了
四人分别之后
楚熙墨:你怎得觉得像吗
李文轩:不知道,她们的写作作风有一点点像
楚熙墨:呵,你是太喜欢这个‘素语’了吧,作风稍微像点的本就很正常
李文轩:或许是的
另一边
苏诗筠[松了口气]呼
张雨瞳:好险啊,李文轩还真是厉害,单凭一篇作文就觉得你们俩像
苏诗筠是啊,虽然我从未在写作中掩饰过,但写作作风……呵呵,能比较起来也是不同意的[微笑]
张雨瞳:幸好有我在你身边帮你吧
张雨瞳:你放心吧,我虽然是很喜欢李文轩,但只是崇拜而已,我绝不会背叛你的哦
苏诗筠那我是不是还要谢谢你啊?
张雨瞳:你要谢,也可以呀
张雨瞳:不过,说真的,我永远站在你身边[略带严肃]
苏诗筠[微笑]嗯
夕颜韵梦:这一话有两个目的,一是为了让张雨瞳和李文轩与楚熙墨认识,二是为了铺垫,苏诗筠的文笔与‘素语’相似的铺垫
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