林景浩:司霓同学
林景浩:请你来回答这个问题
司霓!
司霓(刚在发呆就叫到我了)
艼芸:(哼,我手都举这么高了,竟然没点我)
司霓5/2
林景浩:嗯,回答正确,司霓同学真棒
司霓😉
司霓老师,没必要这样
林景浩:(笑)
林景浩:请坐司霓同学
……
林景浩:那么这道题哪位同学上来坐呢
司霓(不会又是我吧)
司霓(这道题好像不会)
艼芸:老师
艼芸:我
艼芸:我想上去做
老师就像没听到一样,一直注视着司霓
司霓(别一直看我呀)
司霓(算了,还是主动上吧)
司霓老师,我来吧
林景浩:好
林景浩:那就司霓同学来吧
艼芸:老师,这道题还有另外一种解法,我想试试
林景浩:那你也上来吧
题目是
关于x的一元二次方程x²+2x+k+1=0实数根是X1和X2
(1)求k的取值范围
(2)若x1+x2-x1x2
司霓(1)已知x²+2x+k+1=0有实数根x1x2
司霓所以X大于等于零
司霓因为a=1b=2c=k+1
司霓b²-4ac=2²-4×1×k+1=4-4k+1
司霓所以k
司霓第二问
司霓(哎,第二问怎么写啊)
艼芸:(哼,这就不会了吧,就凭你还想抢我的景浩哥哥)
林景浩:小声说:当k=-1时
司霓噢,是后
司霓(2)当k=-1时,原式=9
司霓所以x=-2±3/2×1
司霓x1=2/1.x2=-2/5
司霓所以x1+x2-x1x2
司霓2/1+(-2/5)2/1×(-2/5)
司霓解得-4/13
司霓所以k小于等于-1
司霓嗯,应该是这样吧
林景浩:(嗯,不错)
艼芸:(怎么就写完了)
艼芸:(肯定是错的)
艼芸:(不行,下一布是什么来着)
艼芸:(早知道不用高中的方法做了)
艼芸:(怎么办呀)
林景浩:这位同学你可以下去了
艼芸:等等,老师我可以的
林景浩:这没时间给你写了,马上要下课了
艼芸:那好吧
林景浩:咳
林景浩:先看司霓同学的
林景浩:嗯,第一问求k的取值范围
林景浩:因为方程有实数根,所以x大于等于,对了
林景浩:然后求出k小于零
林景浩:嗯,第一问写对了
林景浩:然后第二问
林景浩:……
林景浩:嗯,都写对了,给司霓同学鼓掌👏
司霓大可不必了
全班响起了气吞山河般的掌声
林景浩:然后再来看一下这位同学
林景浩:请问这位同学叫什么名字?
艼芸:老师,我叫艼芸
林景浩:好的鸡丁同学
全班同学的笑声
司霓卟
艼芸:老师~你叫错了啦
艼芸:我叫艼芸,不叫鸡丁
林景浩:不好意思同学
林景浩:但我觉得都一样
艼芸:?
林景浩:好,来,大家看黑板上
林景浩:大家应该没见过这种解法吧
同学1:嗯
同学2:是呀
林景浩:然后我想说的是
在她做的题上面画了个大叉叉
林景浩:这种方法在初中不能用
林景浩:我想问你们,我们现在学的是什么方法?
林景浩:一元二次方程
林景浩:所以我们得用一元二次方程里面的方法来解这个题
林景浩:就算你用了高中的方法
林景浩:那你也得写对
林景浩:听懂了吗?鸡丁同学
林景浩:所以在这个阶段,你用刚才司霓同学的方法做
林景浩:听到了吗
艼芸:嗯
林景浩:大声点,没吃饭啊
艼芸:听到了!
叮~
林景浩:好
林景浩:同学们下课
【本章完】
感谢各位读者,上面题目有可能不是正确的,所以别骂,我会好好学习的
然后在这里祝大家国庆/中秋节快乐!!!
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