校长:“如果这一个学期,你所教的班级的语文成绩还是那么差的话,我只能把你掉到别的班级了,不能再让你教六年1,2班了。”
重点班吗?开什么玩笑,我关心的不是这个,而是不想自己的教学能力被否定,被安排到班都好,。
我刚踏到进六年1班的后门,就听见好几个男生在唱歌。
“……”
六年一班的语文老师:“你们几个!快点读书,不要再唱了。”
我双手叉腰,一副盛气凌人的样子。
男生A:“什么?烂铜烂铁叫我们读书?”
一个看起来很瘦弱的男生隔着过道拍了拍右手边的同伴,
男生A:“老大,记得要读书啊。”
我松了一口气,但事情的发展却出乎我的意料。
接下来所发生的事,似乎是预测好了一样,他们在班上大声唱着
男生ABC:,“清货嘞,清货咧,3块五条大地底裤,什么,你想要拿烂铜烂铁跟我这里换3块五条的大底裤?呸,怎么可以用烂铜烂铁跟我换底裤,你问为什么?因为烂铜烂铁一毛钱也,也不值啊。”
话到尾处,班上本来就零零散散的读书声停住了,还有几声不合时宜的笑声,特别刺耳。
我的花名从什么时候在这个班上流传开来?又是什么时候,她们都敢在我的面前毫不顾及地提起我的花名,这一点,全靠刚才那几位男生的“帮忙”。
我的的专业水平很硬,我的教学技能很好,在美妙的大学时光里,每一次的模拟教学技师术大赛,我都能获奖,但是如果观众换成小孩的话,我的教学技能就一塌糊涂了。
我的课堂总有几个人在捣乱,有时是这一堆人,有时又是那一堆人。总之,我的课堂有点尴尬,我的课堂总是被打断:
六年一班的语文老师:“好了,我们做这道题的技巧呢,就是……”
男生A:“老师!我要去厕所!”
一男生突然把声音抬高了一半,嘹亮无比
男生C:“老师我也要去厕所……”
另一个男生觉得好玩,也跟着说,答应他们的请求不是,不答应他们的请求也不是——就这样,我的课堂老是会被打断。
六年一班的语文老师:“说话的那几个!你们!你,你,你,还有你,全部都给我出去!在走廊外一个挨一个地给我站好!”
男生A:“出去就出去。”
语毕!他们狠狠地瞪了我一眼后,把椅子重重推进桌子,发出“彭咯”的金属碰撞的声音,很不甘心地走出去了。
随着那几位不良学生出去后,四周的读书声渐渐地大了起来。
我趾高气昂地巡视着班上的读书情况,传来偶尔一两句话
路人乙:,“看来,赖老师也是不好欺负的。”
看来这一招似乎很有用,说不定等他们三年级毕业了,再次迎来的新生的时候,就能把“烂铜烂铁”这一名号改为“赖老师”了。
想到这里,我更加相信我的做法是正确的。我趾高气昂地巡班,路过一个位置时,发现没有声音,在我右边的女生,读书的时候,她老是不开口读书,从开学到现在,只有她从来都不开口读过书。不好好开口就想要考到优秀或者及格的成绩吗?我对这样的做法嗤之以鼻。
六年一班的语文老师:“不开口读书的出去!”
赖老师一手指着后门的位置,我朝林理望去,她在和老师说着什么,老师的嘴也动了动几下,但是当时我并没有留意林理和赖老师说了什么,只知道四周的读书声很大,而且我必须要读书。
林理“老师,我没有浪费时间”,
耳边的读书声彼此起伏,我只幸好听到了这一句话。
喂喂,林理,赖老师已经给你选择的机会了,要不读书,要不出去,只要你的嘴动两动就可以不用出去了?给赖老师一个下台阶的面子吧。
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