第十一章 是魔鬼吗

放假当天。

每个人手中都收到一张表。

表上加黑的大字这样写道“为了给广大学生提供良好的学习环境，学校将在一号楼开放六间教室，以供学生学习。”

下面标注道：“先到先得哦（不提供住宿，仅限平阳市内学生。）”

再下面是一个表格，班级，姓名，电话。

然后背面是“不在学校学习的学生，请加入各班微信群，每天要记得学习打卡哦。”

下面印着各班班主任电话。

最下面是一行笔走龙蛇的手写红字“学如逆水行舟，不进则退。”

十二班学生们拿着表发出了来自灵魂的拷问：“这是放假？要不要留校？学校你是魔鬼吗？”

每个人脸上或狰狞或麻木。

常哥站在讲台上，压着笑意道：“红色的字是我写给你们的，希望以此勉励大家好好学习。”

红红火火，恍恍惚惚。

常哥就是常哥，拉得一手好仇恨。

曲疏看着表，也给气笑了：“呵。”

多数市里住着的学生选择了留校。

秉承着“有福同享，有难同当”的原则，还安利给一些原来不准备留校的学生。

细数留校的n大好处。

曲疏也填了留校。

学校为了让学生好好学习，简直无所不用，曲疏深深地体会到了它的恶意。

一周打卡五天，可以休息两天。

呵呵，假期啊，难道不是，哪天都是休息日！

反正也不在家学习，曲疏拎了书包，随便带了两件衣服便回了家。

家里一如既往的安静，曲妈妈不在家。

橘猫球球越发胖了，小肚子软软的能戳出坑来。

曲妈妈回来时，曲疏正叼着苹果，抱着猫，看电视。

电视里正上演《暴君》。

电视里的皇上一点都不懂怜香惜玉，娇娇世家女喜欢他，献舞时往他怀里倒去，他一把推了开，脱口道“来人，给朕拖出去砍了。”

曲疏看的直乐。

曲妈妈把包挂在衣架上，弯腰换鞋子。

曲妈妈：“放假了？”

曲疏：“嗯。”

曲妈妈：“东西多吗？我上课没来的及去接你。”

曲疏：“不多，就几件衣服。”

曲妈妈的脸顿时沉了下来，漆黑如墨。

曲妈妈：“书呢？没带？不准备念了？……你还是个学生……”

在曲妈妈的长篇教育展开前。

曲疏匆匆打断了她的话。

曲疏：“不是，学校让市内学生留校学习。”

虽然学校不是这么说的，但四舍五入一下，不就是那么个意思，那么个结果嘛。

曲妈妈缓了口气：“挺好的，我也没时间管你。”

曲妈妈是个初中数学老师，今年带着初二的学生。

假期里学校开了冲刺预科班，专门为基础弱的学生提供补习。

曲妈妈报了名。

大概和曲疏一样，这个假期要在学校里过活了。

教育人大概是每个老师的职业病。

看着曲疏瘫在沙发上，坐没坐样，看没看样的姿势，曲妈妈就气不打一处来。

想想曲疏明天就会去学校学习，曲妈妈忍了下来。

眼不见为净，提包上了楼。

曲疏看着曲妈妈离开，苹果咬的嚓嚓作响。

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