爱的力量

全班前二十，听到这个成绩每一个人都会觉得不可思议吧

虽然说全班前二十也不是什么好成绩但是仔细想一想那个人可是兰英啊

黄旭老师

黄旭真的不是我说

黄旭你自己想想你说的这个条件容易实现吗

黄旭根本就不容易实现啊

莫瑶：只要你想和他在一起呢，只要你想和他在一起，我就必须得提出一个条件，因为现在我还是你的班主任，这一点是无可厚非的

莫瑶：如果说我在其中横插一脚的话，那么一定会导致你们俩之间的关系出现一些问题，你也不喜欢这样的事情发生

黄旭老师，你真的是太厉害了，没有想到对待早恋，你居然还有这样的一种态度和处理方法？我真的是佩服佩服

此时此刻，黄旭作为一个学生，他已经对自己老师这一种开明的做法感到无比的佩服了，但其实自己的老师也有一些不足之处，那就是自己的老师现在只能够要求他去做这做那

黄旭但是老师，你有没有想过一件事情？那就是兰英可是一个连你都教导不好的学生，你觉得我就可以把他教好吗？

此时此刻，黄旭的这一番话可谓是相当的犀利，因为他这一句话说出来之后，也就是把自己和老师做了一个对比

这样一来，无论老师说了什么，其实他都有着一种可以反驳的余地，因为就算老师说他们两个之间有可比性，那么他也一样会回怼回去，让老师觉得自己无地自容

莫瑶：你这个问题问的非常非常的好，那么我现在就来告诉你，很多的时候他们把老师作为自己的对立面，所以说我说什么话他们都不会听的

莫瑶：你们学生有一种心理，觉得老师都在害你们，但其实老师是不会害你们的，你们只不过是在自作多情罢了

黄旭我明白了，老师，所以说你觉得爱情的力量可以让他从全班的倒数第一变成全班的正数前20，您觉得这样做是有道理的

莫瑶：你说的没错，你千万不要低估了爱情的力量，如果说他也喜欢你的话，那么他就会成为全班前20

莫瑶：但是如果说他对你一点想法也没有的话，他当然也不会为了你去做努力了

此时此刻，黄旭听的这句话听得非常清楚，他也知道自己最应该做的事情是什么

黄旭我明白了，老师你放心吧，虽然说这个任务基本不够能完成，但是我就是要挑战不可能

就这样，黄旭离开了办公室，而即使此时此刻办公室里面还有其他的老师，那些老师们也都听到了莫瑶对于这件事情的处理方法

莫瑶：我觉得想必这些老师你们都听到了，刚刚我们两个之间的对话吧，你们觉得我们这样的处理方式有什么问题吗？

“没有问题，没有问题，现在这样的社会，我们哪敢说有问题啊！”

莫瑶：不要这样啊，我们都是老师，我们应该坦诚不公，好好交流一些学生身上的问题呀

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