No.2 第二章

尽管我明白不能早恋，但我的成绩还是以肉眼可见的速度滑落，让我从班3直接掉到了班6。

而且我的心态发生了变化:这有什么关系？能让我快乐就好了。毕竟，这是前所未有的快乐……

在接下来的几周里，我一直以这样的心态面对生活。直到，那一天来临……

那时正好是语文课。刚开始我们在认真听课，可后半节课却耐不住要讲起话来。在课堂快要结束的时候，雪诺叠了一架纸飞机，把它“扔”到慕斯的桌上——第一次还“扔”失败了，落在了我桌上。那时，他急忙收回纸飞机，把它“扔”到了慕斯的桌上。

这时，我才注意到纸飞机上有字。

慕斯显然注意到了这点，于是她把纸飞机展开——我因为好奇就凑过去看，但没想到我做了一个这辈子都会后悔的决定——

【纸上内容】

……

你到底喜不喜欢我

不要把我耍地团团转

谢谢

（内容到此结束）

当时，我的大脑一片空白，只剩下“不要把我耍地团团转”这句话在大脑中反复地回荡……

那节课，我没有认真听。

下课后，老师把我们三人叫到办公室，说如果上课和雪诺、慕斯再讲话的话，就要把我们分开坐。

……

回到教室，我只有一种感受：

麻木。

为什么？

我不能理解……

为什么……

后来，我那颗狂热的心渐渐平复了下来。

只是……周围的一切都变了。

我并不恨慕斯，这不是她的错——我还清楚地记得，在看了那张纸之后，她还当是玩笑一般在纸上写下了一个大大的“不客气”。

我也不恨雪诺，这是他自己的选择。

我恨的，是我自己。我恨我没有任何实际行动，我恨我没有大胆地对他说“我爱你”，我恨……我自己的懦弱。

后来，就是期末考。

出乎意料地，我的段排名进步了，但班级排名还是不变。

再后来……度过寒假，迎来新的一个学期——就是本学期——老师打乱了我们的座位，组成了新的小组（至此，我们就很少联系了）

组内，都是玩的不熟的人——于是，我便再次缩进自己的精神蜗壳里，不再和上学期一样开朗了。

周围的世界……都是灰色的。

就这样浑浑噩噩地过了好几周，马上又要迎来期中考了。

今天这节课，数学老师让我们自主复习，或是和小组成员讨论。

但对于我来说，只有前者没有后者。

“数学作业本能借我看一下吗？”

我回过神来，抬起头后竟发现是熟悉的面孔——我下意识地看向老师，发现老师正在讲台桌前给某个同学讲题。

“可以，但我有一道画图题还没订正……”

“没事，我订正过了，我帮你画。”

？？？

看着他回到座位，我心中有一点疑惑，随即是感到惊喜。

没想到他还会来主动找我……

可是他不应该是喜欢慕斯吗？难道……

但随即我转念一想：和他走的比较近的人里，好像就只有我的学习成绩最好啊……

我有点淡淡的失望。

没事，只要他还有找我，我就知足了……

我默默地转向他的方向，心里感到无限的安慰……

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黎雪吖（作者）:1037个字献上~

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