魔法研习（二）

关于攻击的方式，克莉丝也进行过构想，第一次召唤食物的时候，带去长城的牛奶少了大半，她十分担心，如果自己想象出某种现实存在的事物攻击，也会导致附近谁的东西消失不见，因此她便不敢轻易使用物品攻击了。

但如果自己能建造出护盾墙壁和贴身透明护甲，那理论上也可以改变它们的构造，比如变成尖刺形、子弹形，用十分快的速度朝着敌人发射，这样就变得有攻击力了。

克莉丝想到使用“发射”方式进行攻击的王者法师，嬴政是最为典型的，他的普攻和大招都是发射如同燃烧针一样的东西，这可以作为一个很好的参考。

不过这对于克莉丝来说有些困难，她的技能似乎制造出的都是表面积和体积比较大的东西，想要制造精细的物品还很困难，首先，她制造不出尖头，不论她如何尝试，制造出的攻击物都非常“钝”，大小也不好控制。

所以克莉丝计划使用“弹珠攻击”，即将自己魔法的攻击物形状大小设定以“弹珠”为模板，同时通过元素课学习到的知识赋予它们颜色，这样就既能保证实用性也能保证其美观性。

用弹珠打人可是很疼的，克莉丝在修炼成功之前都不打算使用，以免误伤友军。

魔道部学员：西施、克莉丝，来练习一下吗？

西施：好呀！我们可不会手下留情哦！

魔道部学员：当然啦！千万不要放水！

克莉丝肯定的，战场上的敌人可不会对我们心慈手软。

魔道部学员：那我们开始吧！

来挑战的是一名使用水元素与一名主用木元素的组合。她们的组合可以加强彼此的技能强度，所以经常一起组队。

木元素使用者发动技能后，西施和克莉丝脚下长出藤蔓，感受到异样的两人急忙躲开。

西施也不甘示弱，使出了“纱缚之印”，对方的两个人也十分灵巧，向两侧跳开。

克莉丝也使出技能，她将其命名为“流动之墙”，是贴身护甲与防护墙结合的产物，不需要依附于地面或者人体，并不坚硬，而是十分轻薄柔软，主打一个“控制”。

“流动之墙”如同一条透明丝带，阳光透过它折射出七彩的颜色，让对方二人的视线都有些受到干扰。丝带绕着二人跳开的方向缠了上去，但由于这个技能克莉丝运用的并不熟练，流动的速度和方向都有些不尽人意，还是被对方躲开了。

同时对面二人再次向西施和克莉丝发动攻击，试图用“水流绳索”和“藤蔓”再次封锁西施与克莉丝的行动，但仍然被躲开了。

几人继续尝试使用技能进行控制与攻击，每个人都知道，一旦被控制到，就会被其他技能打到。

不过克莉丝早已给自己和西施身上加了一层“透明护甲”，即使被对面控制、攻击到，也可以减少由此带来的体力消耗。

魔法研习课时，每一组相互切磋的时间限制是5分钟，且被要求不可以全力使用攻击技能，点到为止。

因此，两组的切磋并未有实际的胜负之分，只是通过切磋，让小组成员学习合作与配合，并且尽可能多地熟悉不同的战斗技能，从而在日后的实战中，能够应对各种各样属性的攻击。

女孩子之间的切磋，还是温柔了许多，魔道部男生之间的切磋便多了些“真打实斗”在里面，他们发起大招来，真有一种要把对方“打趴下”的念头在里面，虽然老师已经提醒了很多次，但还是有校医时刻准备着“跌打损伤”膏药。

克莉丝现在练习的技能主要有“贴身护甲”、“护盾之墙”和“流动之墙”，其中“护盾之墙”是坚硬厚实的，主要用于保护更多的人群，“流动之墙”是新修炼的技能，主要用于混乱、控制敌人。

没有小组切磋时，克莉丝主要练习的就是这个“流动之墙”，她希望可以给这“墙”添加些更好看的花纹，并且控制它们流动得更快、更得心应手。

为了尽快学成，克莉丝每一节课都不会虚度光阴。

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