第三十四章 曾经沧海难为水，除却巫山不是云

晚筠，假期在家打开了，封存已久的柜子。

里面装满了曾经的回忆，全是她跟初恋的过往。

那封分手信也封存在其中。

打开抽屉，曾经的一切一幕幕在晚筠的脑中再次浮现。

那张带有“我喜欢你”四个字的字条的密码本，还是依旧在那里。

看见了它，晚筠的泪水再也抑制不住了。

曾经两人相爱的点点滴滴，一涌而起。

这些东西，有的还是成双成对的在晚筠这里，有的只剩下孤零零的单个，另一个都在都哲复那边。

晚筠，不知道他是否保留了它们，但她确实都一件一件的保留了下来。

因为，这些都是她的青春年华，是她逝去的岁月。

她望着首饰盒里两人曾经一起佩戴过的情侣手链，上面还依稀存留着都哲复的气息。

这就让她不得不想起那件事，一件她这辈子到目前为听过的一句最浪漫的情话。

时光回到几年前的春季，当时学校组织春游。

由于，大家都已经是高年级的大孩子了，老师们也没有多管。

让大家自己组队，在游乐园里玩儿。

言晚筠当时跟都哲复正在热恋之中，当然会选择一起游园。

在大巴车上两人就坐在了一起。两人还一起在车上给对方佩戴情侣饰品，比如手链和项链。但因为都哲复是足球体育特长生，有些作息时间跟晚筠他们不太一样，所以，虽说两人是情侣，但是平时真正能在一起相处的时间那是少之又少。

在车上，两人聊了很多话题，晚筠把自己喜欢的歌曲分享给他，他也把自己听完歌曲的感受说给了她听。

总之，去游乐园的路上，两人其乐融融。

到了游乐园，大家按照分组进行活动。

晚筠自然而然的跟哲复在一起玩耍。

但他们却没想到的是，老师这时候正在暗中观察着大家的一举一动。

他们一起参加水上漂流的项目时，正赶上班主任当时在桥上看见了。

当时，晚筠有些害怕，坐在她旁边的哲复就抱住了她。

但这一幕被班主任尽收眼底。

在结束了那个漂流项目之后，班主任派人把都哲复叫去了身边。

问了他跟晚筠两人之间的关系。

都哲复真的对晚筠很好，他全程没说晚筠的一个不字。

都是说是他不对，是他主动接近的晚筠。

希望不要在班主任面前给晚筠留下不好的印象。

毕竟，当时以晚筠班级第二的成绩，在很多老师心目中都是一个乖乖女。

肯定不会想到，她会跟早恋这件事沾上关系。

于是，在听了都哲复的话之后，班主任也没有立刻找晚筠。

而是，在回学校以后别的老师私聊的她。

当时，晚筠听说这件事还是在朋友那里。

他说都哲复真的很仗义，一个替你拦下了所有，他说是她先“勾引”的你，跟你没有关系。

估计一会儿回去你俩怕是做不了一起了。

他让我给你捎句话，

都哲复:无论老师说什么，你都别忘心里去，我对你的爱海枯石烂都不会变。

不得不说，这句话对十几岁的晚筠当时的杀伤力真的很大，她那一瞬间除了感动没有其他的感觉。

她就觉得自己真的没有看错眼前的这个男生，她真的值得她的真心付出。

她会继续像爱自己生命一样爱这个男孩子。

过后，晚筠以为班主任会找她私聊。

但等来的确实数学老师，也是他们班的副班主任。

这个数学老师自从四年级接晚筠他们班级以来，到现在为止，晚筠都是她最最最喜欢的学生，没有之一。

她向来对晚筠很好，所以即使班级的很多同学不喜欢这个老师，不愿意听数学课。晚筠却特别支持这个老师。

她想这不仅仅是她作为课代表和副班长的责任，更是对老师的一份肯定。

这个老师从来都不叫班级同学姓名，可能是数学老师的原因，她对数字格外敏感，她喜欢叫大家学号。

在她口中的都哲复是“6号”，而晚筠则是“39号”。

当天，晚筠去办公室替大家交作业正好数学老师在，就找她坐下来聊了一会天。

数学老师:你跟6号的事儿多多少少我也听说了，你跟他怎么想的呀？我觉得你现阶段应该好好学习，毕竟以你的成绩想考一个好初中、好班级一点问题都没有。

数学老师:而且，6号跟你不一样，他是体育特长生，他将来不靠学习找工作，他靠体育工作。

数学老师:我觉得你应该考虑考虑你俩的关系，还是少些接触为好。

数学老师:别让他影响你的学习，你的成绩真的挺好的，我觉得你这么优秀，为了他，耽误学习不值得。

数学老师:虽说，6号真的挺帅的，体育也挺优秀，说话办事能力也不差，但我觉得你俩也不差这一时半会儿，往后的路还长着呢，你俩这才哪到哪儿呀？

数学老师:我今天跟你说的话你自己考虑考虑，老师也没有别的意思，都是为你好，也不是棒打鸳鸯哈~

在老师说话时，晚筠没有插一句嘴。

因为她真的不知道应该说些什么。

她是向着老师说都哲复不对也不是，顶着老师更不是。

所以她选择了沉默。

但，她想无论如何想守住她这份单纯美好的初恋的这个决心是谁都撼动不了的。

现在想想，真的是曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

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