转学生

学期上到一半，我们班来了一名转学生，好似是从家乡那边转来的。是个娇小的女生，她与妹妹分别分到了我们班和隔壁班。班里的人都对她不是很友善，我听她们在宿舍讨论“孙倩，数学什么都不会，原理都不懂，她脑子会不会有什么问题呀？”“我给她讲题，她就是听不懂，我以后要离她远点。”其后皆是应和之声。在几天后的排队过程中，孙倩拿着小本子问我题，我教给她，我看得出来她真的很认真的在听了。课间，我常常可以看到她在看书的身影。理解能力可以代表一切吗？答案自然是否定的。

由于我是“独行者”（徐徐是通校生，无法与我一同走）我就与孙倩结伴回宿舍了，平常也为她讲题。她的一些情况都是在与我的交流中告诉我的，我们互相加了联系方式。看了她的朋友圈，我更是觉得这是个灵巧的姑娘。她的手灵巧，会做一些团花、手工作品、木刻画……为我刻的一幅画，至今我还收藏着。

那是个“乱认亲戚”的时代，分明都是年龄差不多的孩子，辈分却差了太多。我不知道认爸、妈是怎么时兴的，在当时竟火的一塌糊涂。你可以听到“我爸爸……”“我妈妈……”话语，“妈妈”还不一定是女生，一个“爸”一个“妈”有着不止一个异姓的孩子……这又是怎样一个怪圈呢？这种波及范围极大的跨班认亲戚让大门不出二门不迈的我，竟也认识了不少人。

男孩们叫女孩子总喜欢叫姐，有这么一个男生常常叫我姐，后来就索性这么称呼我了。我们关系不错，有一次我帮了他忙，他送给我一面镜子，还蛮好看的。美中不足的一点就是——粉的！啊，这致命的颜色！后来我发现他是真的喜欢粉色……这里容我吐个舌头。借助他，我跟吕轩的“徒弟”熟悉了，这种师徒关系是建立在游戏基础上的。有趣的是，我这位弟弟和吕轩的那位小徒弟喜欢同一个姑娘，是隔壁萝莉类型的一个女生。

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