36.课堂争锋

众人的目光全被讲台旁的严浩翔吸引。尤其是曾经看南宫妆芙很不爽的陆文蔚和殷春灵，看到有人唱反调就很开心了，何况唱反调的那人是严浩翔。

张明老师:“那你说说你的想法。”

张明也没生气，思想碰撞是他喜闻乐见的场面。

在众人注视下，严浩翔吊儿郎当地站起身，缓缓提问南宫妆芙：

严浩翔:“为什么橡树一定就是男人，木棉一定就是女人呢？”

南宫妆芙:“难道橡树还能是女人，木棉还能是男人？”

这也太荒唐了，分明就是有意找茬，但她还是组织好语言回应道：

南宫妆芙:“橡树代表男性的阳刚之美，而木棉则代表了女性的自强自立，这不合理吗？”

严浩翔:“男性就不能有柔韧之美吗？女性就不能有阳刚之美吗？”

他笑了笑，但依旧给人礼貌至极的感觉。

南宫妆芙:“……”

南宫妆芙很懵，严浩翔发表这样的观念，不就是为了挑拨男女对立么。

看来以后得没收手机，不允许他再刷微博了，一天天的，好的不学，就只知道打拳。

张明并没全盘肯定，而是说：

张明老师:“嗯，严浩翔说的也不无道理，现在女强男弱的现象也很普遍，但这首诗并不是为了分出男女高下，而是为了告诉你们爱情是平等尊重和独立。”

他给出了正确解读后，点头道：

张明老师:“两位同学请坐吧。”

面对这样的局面，南宫妆芙是真的咽不下这口气，虽然她有一点社恐，也不想和老师硬杠，但好歹自己在语文学习上的成绩是不容置疑的。

严浩翔坐下了，但她双手撑在桌上，没有坐下。

南宫妆芙:“分析作品要看时代背景，还要看作者生平，就算你们不承认，橡树也得是男性，木棉也得是女性。”

严微:“……你还说我，你不也一样吗。”

严微在一旁小声吐槽。

南宫妆芙:……

是啊，她怎么忘了，张明老师根本就不是应试教育那挂的老师，他是理想主义的教育者，乌托邦造梦人。

他心里只有蓝天白云和晴空万里。

张明老师:“南宫同学请坐，你的回答是标准答案，但艺术赏析没有标准答案，一百个读者心中有一百个哈姆雷特。”

见南宫妆芙很倔地不坐下，张明轻叹一口气，只好走到她身边，轻拍肩膀让她坐下。

张明老师:“我只是希望我的学生能成为一个有思考能力的人，而不要被固有模式僵化思想。”

南宫从他的眼神中看到了淡淡的哀伤，但转瞬被明媚取代。

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一上午的课结束后，又到了饭点，南宫已经改掉了从家里带饭的习惯，准备和严微去食堂吃饭，却在走廊被严浩翔拦住了。

严浩翔:“一起吃饭吧。”

严微:“……”

严微和严浩翔虽然是姐弟，但由于不和睦的关系，让原本好好的氛围瞬间变得尴尬了起来。

南宫妆芙站在中间，干笑了两声：

南宫妆芙:“那一起吧。”

严微:“不了。”

严微脸一板，转头就走，南宫没办法，只好先扔下严浩翔去追她。

严微:“麻烦你帮我带份饭到教室吧，我不想和他一起吃。”

她这样说，严浩翔那边催的又紧，声音喊的很大，就差吸引全校人目光了，南宫只好先这样答应了。

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