上午的课程结束,班主任刘芸照例和两位主科老师碰了下头。
要做到对班内同学的了解,刘芸还是很称职的。
刘芸:最近班内学生情绪好像过于高涨了哈。
吕天成:没错,在课下我也注意到了这点。
李思敏:额……
关于这点,李思敏很有发言权。
还不都是苏辰一个人搅起来的。
她正想着要怎么说的时候,办公室外响起了敲门声。
刘芸:韩诗文?有事儿吗?
看清来人是班长后,刘芸脸上挂上笑容。
再看到对方手上拿着的一沓明信片,她已经知道对方的来意。
今天可是教师节哎,作为老师不可能忘记的。
不过盖亚星的教师节氛围还比较正常,没有被部分家长和老师给带偏。
韩诗文:老师们好,这是班里同学送给你们的祝福,请你们收下。
韩诗文将手中明信片递了过去。
刘芸自然伸手接下,她又摸了摸这个总是一脸严肃的班长的头,发自内心的笑道。
刘芸:老师要谢谢你跟同学们。
刘芸:对了,你呀,要多跟老师学习,作为班长要和同学们打好关系,不能总板着个脸呢。
韩诗文似乎面有挣扎之色,最后还是点了点头。
刘芸:这孩子。
待韩诗文走后,刘芸摇头笑道。
李思敏:以后可以多提醒一下,小孩子不能总是心事这么重。
刘芸:嗯呐。
刘芸表示同意,又看着厚厚一沓明星片,她笑着分给了吕天成和李思敏。
刘芸:正好先看看这些孩子们今年能不能写出什么新花样。
刘芸:老师辛苦了,教师节快乐……哈哈,真直白,看这字就是杨俊那小子写的。
翻看一看,果然是他。
李思敏脸上也带着微笑,其实作为老师她没期望过学生能送给自己什么贵重礼物,能把成绩提高,写上那么一两句祝福的话,她就很开心了。
翻开自己手中的那张,李思敏轻声念到——
李思敏:三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁……还画了几朵小花,一看就是温苒写的。
李思敏:果然是她,这个孩子啊,太温柔了,你说也奇怪哈,小时候总是喜欢安安静静温温柔柔的孩子,到了现在交到咱们手上,又希望咱们把他们培养得大大方方,唉……
刘芸:孩子嘛,没有必要要求他们非要怎么样,每个孩子有每个孩子的性格就挺好,咱们只要教会他们必备的知识技能,再传授些自己的一些人生经验,未来还是要看他们自己的嘛。
吕天成听着这两位资历都比自己深的前辈的话,只在一边频频点头。
见她们两个都看向自己,他才想起来翻开一张明信片。
吕天成:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……
吕天成:额,这个……
吕天成犯了难。
身为一个数学老师,他对学生的文学素养没有太多关注,日常作业看得更多的也是数学符号,一时还真猜不出来这个字迹是谁的。
可问题的关键是在这里吗?
吕天成还苦思冥想这张明信片到底是谁写的时候,旁边的刘芸和李思敏已经瞪大了双眼。
她俩的专业让她们接触到了更多的文学作品,虽然一个是中文一个是英文,可对一个作品基础的美感她们还是看得清的。
这一句的比喻也太绝了!
春蚕结茧直到死去才把丝线吐完,蜡烛燃烧直到烧尽才将蜡油滴干。
仅这两个比喻用来形容老师们的无私奉献,实在是很贴切啊。
她俩当然没自大到认为自己就如诗中比喻一样,可她们也知道,这个世界上就是有很多的老师确实如这样一般无私奉献出了自己一生。
这个学生所写的这句可不仅是赞美她们,更是赞美这天下无数的老师!
刘芸:快看看这是谁写的!
刘芸也不等吕天成在那猜测了,她迫切的想要知道谁是作者。
李思敏的脑海里却跑出了一个名字。
吕天成:我看看……苏辰。
李思敏:果然是他……
李思敏舒了口气,一个略显僵硬的笑容挂在脸上。
刘芸注意到了她的异样。
刘芸:果然什么?
李思敏缓了下,将苏辰的几个作品都背了出来——
当然,不包括《卷珠帘》,她可是答应了为苏辰保守秘密的。
刘芸:这,这,这……
听完李思敏的话,刘芸也语塞了许久。
毕竟开学也只一周多的时间,她还没对班内学生有过深的了解。
这不,还有个这么有才华的小家伙没被自己发现吗?
刘芸:李老师,我忽然有个想法,你感觉可不可行。
李思敏:什么?
刘芸:市里的朗诵比赛。
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