钢琴？舞蹈？（四）完结

接上文：

钢琴已经到家几天了，因为文文轩轩一直在准备期末考试，所以一直都还没有碰过钢琴，这不…今天他们放假了…

宋亚轩:爸爸（跑到马嘉祺的身边，攀上马嘉祺的腿坐了上去）

马嘉祺:（还在弄学校最后的收尾工作，突然身上就多了一个小人，习惯性的去搂着）

马嘉祺:怎么了小轩轩，今天放假第一天，怎么不多睡会儿啊？

宋亚轩:爸爸我睡不着了，爸爸我什么时候才可以上课啊

马嘉祺:想上课了啊？

宋亚轩:嗯呢，钢琴都到好几天啦

马嘉祺:别急啊宝宝，知道你已经要迫不及待的想学了，所以爸爸已经给老师说过了，老师下午四点就过来了

宋亚轩:哇塞哇塞，爱死你了爸爸（在马嘉祺的脸上狠狠的亲了一口）

马嘉祺:哎呀，你这也太开心了吧

宋亚轩:当然开心啦，我马上就会弹钢琴了，可是现在距离四点还有好久啊

马嘉祺:不对哦宝宝，会弹钢琴和弹好钢琴是不一样滴

宋亚轩:呃…

马嘉祺:不明白了吧

马嘉祺:爸爸给你说

马嘉祺:会弹钢琴，只要知道谱子和会认识钢琴键，能谈下来，都叫会弹钢琴

马嘉祺:而弹好钢琴是要付出很多花费很多时间精力去练，每一遍都要比上一遍好，可以将一首钢琴曲完美的演奏下来，这才叫弹好钢琴

马嘉祺:明白了吗？

宋亚轩:明白了

马嘉祺:好了，你现在可能还没有这个意识，等你开始学了，老师会告诉你的

一转眼时间就到了，3:30……

马嘉祺:（手机弹出一条消息）

李天泽（钢琴老师）:（马哥我到了）

马嘉祺:（OK，我去给你开门）

李天泽（钢琴老师）:（好）

马嘉祺:（打开门）好久不见，快进来快进来

李天泽（钢琴老师）:（换了鞋就跟着进去了）

马嘉祺:天泽我先带你去钢琴室吧

李天泽（钢琴老师）:好

马嘉祺:怎么就没联系了，这几年怎么样啊

李天泽（钢琴老师）:这几年还不错，从学校毕业了之后，我又去国外进修了一两年，最近在带几个音乐艺考生，还蛮不错的

马嘉祺:可以啊

马嘉祺:不错不错

马嘉祺:你先坐

李天泽（钢琴老师）:好，想不到马哥你都有孩子了，家庭事业都那么的好

马嘉祺:哈哈哈哈，我和阿程接了婚之后，过了一两年的二人世界，就想要个孩子，总不能一直两个人嘛，所以我们两就在福利院领养了两个孩子

李天泽（钢琴老师）:两个啊？那两个孩子听话嘛？

马嘉祺:他们两个是还在手里抱着的，当时才刚一岁什么都不知道，他们俩前后就差几个月，长得也好看，一看就是那种听话的孩子，当时那个院长还不舍得把他们俩给我们收养，我和阿程好说歹说那个院长才答应，刚带回来那几天天天哭，我和阿程就一人哄一个，没过一段时间，两个小家伙算是熟悉我们两个了，就开始粘着我们了，别人想抱他们，都不给抱，现在每天都过得开心的不行

李天泽（钢琴老师）:还怪好的，我相信两个小朋友都挺喜欢你的，这两个孩子不知道吧

马嘉祺:不知道，也没有打算告诉他们，不想让他们知道

李天泽（钢琴老师）:那万一后面他们的亲生父母找过来了呢

马嘉祺:不会的，你马哥是什么人你还不知道啊，在我把他们带回来后我就调查过他们的亲生父母，他们在把孩子放到福利院的时候，就出了一场大车祸，两个人都没了

李天泽（钢琴老师）:这样啊，那也算是他们的报应了

马嘉祺:是的呀，所以我并不担心会有人把他们两个从我的身边带走的

马嘉祺:（咚咚咚）请进

丁程鑫:嘉祺（抱着哭花了小脸的宋亚轩）你在这里啊，轩轩这孩子到处找你都没有找到，给你打电话你也不接，急的哭着来找我

宋亚轩:爸…爸…嗝！（哭得都打起了哭嗝儿了）

马嘉祺:哎呦呦都打哭嗝了（把宋亚轩抱到了自己的怀里）对不起啊轩轩，是爸爸的错，爸爸在和你的钢琴老师说话呢，手机在书房的桌子上没有拿，不哭了不哭了

宋亚轩:没…没关系…系

马嘉祺:（马嘉祺:给宋亚轩擦着眼泪，别提多可爱了）

马嘉祺:好了好了，不哭了小朋友，看看你的钢琴老师，你总不能第一次见老师是哭着的吧

宋亚轩:嗯？钢…钢琴老…师（比刚刚稍微好一些了，没有哭的那么厉害了）

宋亚轩:（转过头一看，瞬间脸红了，一下子把脸撞进了马嘉祺的怀里）

马嘉祺:哎呦喂，轩轩你不疼啊？

宋亚轩:（使劲的摇了摇头）

马嘉祺:好了好了，缓一缓吧，一会儿就准备上课喽

宋亚轩:嗯呢

宋亚轩:（缓了一会儿…）好了爸爸，我可以下来上课了

马嘉祺:好了？行那就去吧（拍了拍宋亚轩的后面，以示鼓励，不要害怕）

李天泽（钢琴老师）:来了，小朋友

马嘉祺:那个…你们先上课吧，我就不打扰你们喽，轩轩爸爸出去喽，你好好学哦

宋亚轩:爸爸我会的，爸爸再见

宋亚轩:老师好，我叫宋亚轩:，可以叫我轩轩（奶奶的口音）

李天泽（钢琴老师）:（被萌化了）嗯呢，你怎么这么可爱啊轩轩

李天泽（钢琴老师）:我叫李天泽，叫我贝贝老师就可以啦

宋亚轩:贝贝老师好

李天泽（钢琴老师）:嗯呢，轩轩小朋友你好，我可是听你爸爸说了，你可喜欢钢琴了是不是呀

宋亚轩:嗯呢

李天泽（钢琴老师）:那轩轩你这么喜欢钢琴，有了解过嘛

宋亚轩:没有，我只是觉得钢琴的声音很好听

李天泽（钢琴老师）:很好听啊

李天泽（钢琴老师）:没关系

李天泽（钢琴老师）:不了解没事儿啊，贝贝老师现在带你认识一下钢琴

宋亚轩:嗯呢

李天泽（钢琴老师）:“钢琴”是一种键盘乐器，由意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（1655-1731）在1709年发明。

李天泽（钢琴老师）:钢琴由琴键（包括白键和黑键）和金属弦音板组成，一般88键，普遍用于独奏、重奏和伴奏。

李天泽（钢琴老师）:现在我们的这架钢琴就是最常用的88个键，其中包括52个白键和36个黑键。

李天泽（钢琴老师）:对不对，你可以自己数一数

宋亚轩:（认认真真的数了一遍）老师真的是52个白键36个黑键

李天泽（钢琴老师）:哈哈哈哈，对啊

李天泽（钢琴老师）:这是我们认识钢琴有多少个琴键

李天泽（钢琴老师）:接下来，我要跟你说，钢琴它不是只用学习弹它，我们最重要的是要认识钢琴谱

李天泽（钢琴老师）:怎么样认识钢琴谱呢，这就需要我们学习乐理知识了

宋亚轩:乐理知识？是什么？

李天泽（钢琴老师）:乐理，可以理解为学好钢琴的一门必修课，是一门研究音乐基础规律的学科。它包括了多个方面

李天泽（钢琴老师）:1️⃣音：音是由于物体振动产生的波动，其高低、强弱、长短和音色取决于物体的振动频率、持续时间和振动范围。音的高低可以用物体振动频率来衡量，音的长度则由其振动持续时间决定，音的强弱依赖于振幅的大小，而音色则是由于发音体的材质和振动方式造成的。

李天泽（钢琴老师）:2️⃣音程：音程是两个音之间的音高差异，可以通过数学比例来描述。自然界的所有音程都可以被分解成几个基本的音程单位，如纯一度、小三度、大三度和完全五度等。 和弦：和弦是由三个或更多音按特定顺序结合而成的音乐结构，它们可以相互叠加形成复杂的和声效果。

李天泽（钢琴老师）:3️⃣节奏：节奏是指音符持续时间的分布，它是音乐的基本元素之一，对音乐的流动性和表达情感起着关键作用。

李天泽（钢琴老师）:4️⃣节拍：节拍是音乐中音符时值的规律安排，它帮助定义了音乐的结构和风格。

李天泽（钢琴老师）:5️⃣音色：音色指的是声音的具体感觉特性，它受到发音体振动时的泛音组合的影响。

李天泽（钢琴老师）:6️⃣调性：调性是音乐中的一个核心概念，它涉及到主音的高度和调式的类别，主音是旋律和和声的核心，其他音与之发生从属关系。 乐理的学习对于理解和创作音乐至关重要，无论是学习吉他、钢琴、还是任何一种乐器，都需要掌握基础乐理知识。

李天泽（钢琴老师）:7️⃣指法：是指的手与手尾之间的安排，换句话说就是用哪根手指弹奏哪个音符，指法是在乐谱上用数字记录，手指的号码可以是在音符的上方或者是下方。或者是音符的两旁，用一只手来弹奏和声，音程或者是和弦的时候，那个音程或者和弦的手指号码会重叠，写在上面，低音的是在下方，高音的是在上方，这代表的右手和弦指法会从底下往上写，从大指开始，左手的和弦是从小指写起。

李天泽（钢琴老师）:先给你讲这些，讲多了你记不住

李天泽（钢琴老师）:我们今天就先学习基本的七个音，轩轩你知道是那七个音嘛

宋亚轩:do、re、mi、fa、sol、la、xi

李天泽（钢琴老师）:没错，真棒啊

李天泽（钢琴老师）:你说的这个是我们在乐理知识中的“唱名”他还有一个叫法是“音名”

李天泽（钢琴老师）:这个“音名”呢，在钢琴谱经常出现

宋亚轩:“音名”？

李天泽（钢琴老师）:没错，“音名”就是“C、D、E、F、G、A、B”这就是你刚刚说的“do、re、mi、fa、sol、la、xi”的唱名

李天泽（钢琴老师）:C就代表do、D就代表re、E就代表mi……依此类推

李天泽（钢琴老师）:我们现在来看钢琴上面，do在那个位置，我们坐到钢琴的中间，我们把右手的手指像是握鸡蛋一样的，握起来五个手指头的指尖立在钢琴键是，掌根和指根发力把你的手背撑起来，肩膀自然放松不要耸肩，我们的胳膊自然抬起就行，任何一个地方都不要用太大的力气

宋亚轩:（照做）

李天泽（钢琴老师）:这个音就是中央C，也就是我们刚刚说的do，明白了吗？

宋亚轩:明白了

李天泽（钢琴老师）:“do”是我们五线谱的“下加一线”的位置，我们一共就五条线，“do”不在这五条线上，所以要在这五条线的最下面加一条，所以叫做“下加一线”

李天泽（钢琴老师）:do的指法就是我们的大拇指（弹了下去）

李天泽（钢琴老师）:你弹一下

宋亚轩:（轻轻地弹了一下）

李天泽（钢琴老师）:不对，用点劲儿

宋亚轩:（用了的力气弹了下去）

李天泽（钢琴老师）:对

李天泽（钢琴老师）:re就是我们的食指

宋亚轩:（弹了）

李天泽（钢琴老师）:mi是中指

宋亚轩:（弹了）

李天泽（钢琴老师）:但是这个时候我们就会发现，我们一共有七个音，前面已经弹了三个音了，那后面的音怎么办呢？

李天泽（钢琴老师）:所以这个时候我们要进行串指来完成剩下的五个音

李天泽（钢琴老师）:怎么穿指看好了（演示了一遍）

李天泽（钢琴老师）:穿指，顾名思义就是要穿过去，我们从前面能不能穿过去

宋亚轩:不能

宋亚轩:要从下面穿

李天泽（钢琴老师）:对了我们要从手心的位置穿过去，放到fa的位置上，是不是啊

宋亚轩:是

李天泽（钢琴老师）:那来你自己试一下

宋亚轩:（弹了三个音，然后穿了一下弹了fa）

李天泽（钢琴老师）:对了对了，轩轩你的悟性还挺高的，但是你在弹的过程中老师刚刚看到了你有折指哦，这个是不对的

李天泽（钢琴老师）:你刚刚在弹的过程中你的中指mi，折了一下，这个看在你是刚学的，老师就不说你了，但是你在自己练习的时候一定要注意，下次要是再这样的话老师可是就要罚你喽

宋亚轩:记住啦

李天泽（钢琴老师）:（很快的把剩下的五个音教完了）

李天泽（钢琴老师）:好了我们的右手现在学完了，你试试自己弹一遍

宋亚轩:（按照刚刚的步骤弹了一遍，又记住了不能折指小心翼翼的弹）

李天泽（钢琴老师）:这遍很不错哦，没有折指，但就是声音太小了，没有实的感觉，你现在是有点为了注意不能折指，然后放轻了你手指头的力量，这个是需要你自己下去在桌子上反复的弹

李天泽（钢琴老师）:好了，我们现在需要学习左手

李天泽（钢琴老师）:左手和右手其实是差不多的，只不过它从穿指变成了跨指

李天泽（钢琴老师）:（十分钟教完了）

李天泽（钢琴老师）:好了，今天的课程上完了，在家要自己好好练听到没有啊

宋亚轩:终于上完了

李天泽（钢琴老师）:怎么了这么累啊上完课了

宋亚轩:不是，我以为学钢琴就只用弹就好了，没想到还要学这么多啊

马嘉祺看着时间差不多了，想着过去看看怎么样了，刚到门口就听见宋亚轩说的这句话了，然后就推开门进来了

马嘉祺:怎么，刚学一天就想放弃了？

宋亚轩:没有没有

宋亚轩:就是感觉这个钢琴不好学，要学的东西太多了，还要学习乐理🎼知识，记不住啊

李天泽（钢琴老师）:哈哈哈哈，这就记不住了，后面你还要学的多着呢，这就架不住了

李天泽（钢琴老师）:好了，今天的课就上到这里了

李天泽（钢琴老师）:给你布置一个课后作业，晚上十点之前交给我，就是我前面跟你说的练习每个手指的稳定性的力度，我不需要你在钢琴上面练，你就在桌子上面练习，还有高抬指哟，别忘记喽，我每次上课前都要先检查一遍，过关了就上课，不过关就一直练到过关了在上课

宋亚轩:记住啦，老师辛苦了

李天泽（钢琴老师）:好了，那今天就这样吧

马嘉祺:行，辛苦你了今天

李天泽（钢琴老师）:没有没有，应该的应该的

马嘉祺:我送送你

李天泽（钢琴老师）:嗯呢

马嘉祺:怎么了这孩子

李天泽（钢琴老师）:悟性很高，不愧是马哥的孩子都这么的优秀

马嘉祺:哈哈哈，过奖了过奖了

马嘉祺:行，你路上慢点

李天泽（钢琴老师）:好

等李天泽走了之后……

马嘉祺:（走到了钢琴室，看到了宋亚轩还在和自己较劲呢）

马嘉祺:怎么了轩轩

宋亚轩:爸爸（要哭了）

马嘉祺:怎么哭了啊

宋亚轩:没有，爸爸我觉得钢琴好难啊，我记不住那些知识，今天老师讲了好多好多，我只理解了两个，爸爸我…

马嘉祺:没事没事轩轩，老师今天讲了那些，我看看你的笔记

宋亚轩:（把笔记递了过去）

马嘉祺:（仔仔细细的看了一遍）

马嘉祺:记的很详细，需不需要爸爸给你讲一遍啊

宋亚轩:😧，爸爸你也会嘛

马嘉祺:（笑了一下，没有说话）过来吧，爸爸给你讲一遍，看看你还能不能听懂

马嘉祺:你看这个…

马嘉祺再讲的时候，宋亚轩就认认真真的听着，马嘉祺讲的也是非常的详细，宋亚轩一下就听懂了

马嘉祺大概讲了一个多小时，终于给小孩儿讲通了，小朋友的心情也变好了

马嘉祺:现在理解了吗？

宋亚轩:理解了爸爸

宋亚轩:爸爸…你怎么会这么多啊，钢琴你也会啊

马嘉祺:哈哈哈哈…你先练你的手指稳定性，还有你的姿势，我一会儿过来检查哦，然后给老师录视频作业

宋亚轩:知道了

这一个假期文文轩轩就是写作业，然后练舞练琴中度过的，中途马嘉祺再盯着宋亚轩练习音阶的时候，总是频频出错把马嘉祺气的拿了板子就招呼到小孩儿的手上去了，最后还是小孩儿边哭边弹，手都是肿的

最终马嘉祺还是没有忍住不动手，主要是老师也反映了，上课的时候经常跟不上，就要放慢进度，所以老师也着急，原本的计划是准备让宋亚轩开始学考级的曲目了，但是这个音阶一直学不会，没办法只能给马嘉祺说了，让马嘉祺多盯着点，所以马嘉祺忍着脾气在一点一点教他，最后还是被收拾了一顿，但是有明显的进步，发了视频作业给老师，李天泽自然是也发现了，小孩儿的手心通红通红的，时不时还能听见小孩儿哭声，在心里默默的为小孩儿祈祷，哈哈哈哈

文文的舞蹈也是一样的，虽然没有轩轩那么惨，但是挑错的地方，也是被罚的做体能训练，敖子逸向来罚体能是最恨的，平板支撑不标准一棍子，蹲马步不标准一棍子，卷腹没有跟上速度，就漏了几个翻倍加，也是把小孩儿给折腾坏了，哭着喊着说不要学了，怎么说也不进教室，丁程鑫还安慰了好久，最后不知道怎么的被马嘉祺知道了，还威胁着说，你想清楚还到底要不要学了，不学了马上就听停课不学了，以后也不会再给你报这些课了，就天天在家写作业，你自己选择…最后刘耀文选择了继续学没有放弃，马嘉祺也给了最后一次的警告，说再有一次这样的情况，也不会问他还要不要继续学就直接给他断了，孩子也是在一次一次的保证说 不会了不会了

完结啦！！！🎉🎉

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