过段时间,班主任又把全班座位大调动了一番。林祎和江昱被安排安排坐在了一起。
班主任李老师:林祎,你调到第一排,和江昱坐。
林祎听到这话,竟有点不敢相信自己的耳朵。和江昱同桌?她没听错吧。虽然这可是她盼望已久的事,但是她现在不全是高兴,更多的还是疑惑。
她搞不懂,班主任到底有没有听到那个传言呢?林祎心想,这是不是表明了,传言这事要翻篇了?但是也还有一种可能,就是班主任听到了关于他俩的传言,故意安排他俩坐在了一起,以便观察他俩到底有没有像传言说得那样,他俩之间到底是不是真有什么事。老师的想法真是太难猜了。
她不知道,等着她和江昱的将是一场无声的血雨腥风,他俩之间的矛盾也由此开始。
没想到的是,同桌没两天,林祎和江昱就有了小摩擦,原因是两人共用一张课桌,江昱为了不超过彼此的地方,竟然在课桌上画了条三八线,这么幼稚的行为也亏他能做得出来的,其实也难怪,当时的他们不还都是小孩子吗?
林祎觉得根本就没那个必要,本来嘛,共用课桌,时不时地不经意超过一点也正常,没必要非要故意较那个真。如果真要画个三八线,岂不是要时时刻刻盯着对方看有没有超过线啊,那样不就要累死了吗?谁还有这个闲工夫时刻注意这个事啊。但是没想到江昱竟然会不这么想,有次更为夸张,他直接把那条线画到只留给林祎整张书桌的三分之一的地方,他自己占了书桌的三分之二。林祎看到江昱这样对她,她就再也能继续忍了
林祎什么情况?看你这意思,这课桌是打算不让我用了么?
江昱:难道这样你还看不出来吗?我就是这个意思。
林祎你怎么能这样?
江昱:我哪样了?
林祎你这不就是没事找事吗?
江昱:我就是找事,怎么啦?
林祎你就直说吧,是不打算和我同桌了是吧。
江昱:既然你这么想,那就是的。
林祎你不想和我坐一起,我还不想和你坐一起呢。
江昱:你不想和我坐一起,就去找老师说呀。
林祎你放心好了,明天我就对班主任说,让他把我们座位调开。
江昱:你别以为自己有什么了不起的。
林祎……
林祎听江昱这么说可真是太生气了,她被他气得说不出话来,她怎么就以为自己了不起了啊?他就这么前所未有地和她争执了起来,毫无征兆也搞不清原因,他变化得这么快,怎么都说不通啊。还有,他怎么能这样说她,这样对她呢?真是一点儿都不顾及以前的情谊。
可是,当真是这样的吗?以前,他和她相处的时候,也没有在意过别人的眼光,怎么现在就开始在意起来了?不管怎样,江昱始终没有逃得过世俗的眼光,他真的就这么做了,他狠狠地伤了林祎的心,毫不留情地斩断了和她之间那纯真美好的所有,撇清了和她的关系。
其实在林祎的印象里,江昱从来都不是那么霸道那么小气的人,或许是因为那个传言吧,他就是要借着这个三八线的事故意气她,故意表现出他和她的关系不是那么的好,故意向大家表明,他俩之间真的没有什么事,以此好让班级的关于他俩的传言赶快能够平息下来。
当时在林祎看来,江昱画的那条线就等于是他划清了和自己之间的界限。第一次争执的后果就是这样,第二天,林祎并没有去找班主任调座位,其实也不是什么大不了的事,她心里还是想继续和江昱坐一起的,她想和江昱都先冷静一下,说不定过几天就能和他和好了。所以呢,就先暂时干脆互不打扰吧,在接下来的几天里,他们的之间的状态就是你学你的,我学我的。一张课桌被一条线平均分成了两半,两个人自觉地各用课桌的一半,都时刻注意着不超过那条线。他俩坐一起互不理睬,互不交流。林祎感觉这样的日子真是太难过了,她总是提醒自己再坚持坚持,他俩说不定过段时间就会和好了。唉,早知道是这样,当初还不如不要和江昱坐同桌呢,像以前那样,坐前后位置不是挺好的嘛。她和他同桌的时候远不如她开始想像中的那般美好。
也许林祎和江昱之间发生的种种事情传到了班主任的耳朵里,也许班主任察觉到了他们之间的异常。过了一个星期,他俩的座位真的被调开了,坐得不怎么近了。
自此以后,林祎和江昱就渐渐地疏远了,说的话也越来越少了,到了最后,传言是再也听不到了,但是他们也几乎到了不说话的地步。他们为了平息传言,牺牲了他们之间之前所有的情谊,再也不是朋友了。
林祎和江昱当时都不知道,其实也没什么大不了的,只是个小事情而已,彼此之间开诚布公地沟通一下,说开了也就没事了。可是当时两个人的年纪都还小,思想也都不是很成熟,而且他俩都是很在乎面子的人,都不肯放下身段去找对方和解,解决问题的方法有很多,干嘛偏要用这种简单粗暴的方法呢?而且,在他们出现问题之后,也是听之任之,互不妥协。这份珍贵的情谊当真就要付诸东流了吗?
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