很快,时间来到了第二天。凤璃也准备了第二节课的内容。到了上课时间,小羽也匆匆忙忙赶来了。
“今天,我们讲电路的基本连接方式。”
“首先,大家思考,如果有两个灯泡,要设计一种电路,使它们同时亮、同时灭,有哪些方法呢?大家拿出自己的电箱,试着连一下。”
过了一会,凤璃看大家都纷纷连好了自己的电路。大部分都是串联的,但有一两个也做出了并联。凤璃把每种连接方式都各找了一种。
“首先,大家看这个。”凤璃拿起前排的一个学生的电路,给大家展示,“我看大部分人都是这么连接的。这个开关,可以同时控制这两个灯。”
“接着,大家看一下这个,和你们的不太一样。”凤璃走过去,拿起小羽的。小羽是并联的,开关放在干路上。
“像这样,两个灯不在一个路上,但是,这个开关仍然能同时控制两个灯泡。这样的两种连接方式,在电学中恰巧也是两种最基本的电路。”
说完,凤璃在黑板上熟悉地画了一个串联电路和一个并联电路。前世凤璃由于这里没学好,天天被老师叫去在黑板上画电路。
“那么,大家看,这样的电路,是串联电路。”凤璃指着左边的电路图说道,“这样的电路,假如我把开关换个位置,比如换到两个灯中间,那么它仍然能同时亮,同时灭。而如果换到灯的另一侧,还是一样的。所以可以得出结论,开关的位置对串联电路没有影响。”
凤璃快速地拆装电路,以节省时间。然后凤璃拿出一根导线,连到其中一个灯泡两端,另一个灯泡依然正常发光。
“像这样,串联电路中,其中一个灯泡短路了,另一个灯泡不受影响。”
接着,凤璃拆下一个灯泡,另外一个灯泡灭掉了。
“像这样,一个灯泡拆掉了,也就是一个灯泡断路了,那么另一个灯泡也灭了。这个道理其实很好想清楚,一处断了电流就无法形成回路了。”
接着,凤璃指了指右边的并联电路。
“看看这个电路。和上次一样,先看开关。如果我在这个灯泡旁边多装一个开关,那么断开这个开关,另一个灯泡没有影响,继续亮着,但是这个灯泡灭了。我们把电源在的这个路,也就是总的路,成为干路,把分处来的两条路,或者说分出来的路,因为后面还会学更多的路,我们称之为支路。根据开关,我们得出结论,干路开关控制整个电路,支路开关则控制本支路的灯泡。”
“和上次一样,把这个灯泡拆下来,我们看,另一个灯泡还能继续工作,和串联不太一样。但是把这个灯泡短路了,那整个电路就短路了。”
凤璃演示着,而下面的小羽已经快记不下了。
“所以,再得出结论,串联电路,短一个灯泡不影响,断一个就全断了。所以称为一断全断。而并联则是一短全短。”
一上午很快过去,凤璃决定今天多讲一些,下午继续上课。
“凤璃,你是咋知道这么多的?”小羽十分疑惑地问道,凤璃则敷衍了过去,说是自己参考的坎瑞亚的方法进行探究出来的。
接着,小羽拉着凤璃,问了一中午。下午时,凤璃也都快坚持不住了,但还是硬撑着,让系统给了她一些精神上的补助,继续讲课。
“现在,从定性的角度,我们已经了解了电路的基本连接方式。然后开始定量角度。首先,大家看,灯泡上面有一个‘2.4V,0.3A’的标识。这个是电流和电压的意思。电流可以比喻为水流,而电压的话,跟抽水机有点像,提供一个压强差,是产生电流的原因。”
凤璃看到,下面的小羽已经快睡着了,于是连忙让大家打起精神来。
“这里面有两个表,大家可以拿出来看看。这个标有A的是电流表,那个标有V的是电压表。”
“电流表可以理解为一根导线,需要串联进电路。而这个电压表,则不一样,可以理解为一个断路,需要并联到被测电器两端。”凤璃拿出一个电流表,给大家演示了一下连接方式。
“看到没,这个表有三个接线柱,我们要一段接到负的,另一端接到正接线柱的话可以根据所需量程二选一。”凤璃接好一个电流表,“看到没,现在这个表示数是0.3A。”
凤璃之后又根据一系列操作,得出了串并联电路的电压电流特点。
讲了一天课,凤璃早已精疲力尽。回想起来,当初自己学习的时候,学校讲到串并联的电压电流特点,花了半个多月,甚至快一个月了,而现在,自己2天就讲完了,这还得得益于系统给她的教学增强能力。
“话说,小羽,我觉得我这样单方面给你整这么多也不太好,要不这样,你帮着我练练武力?”凤璃找到了一旁的小羽
“可以呀,但是就是你有没有时间?”
“怎么说,你晚上需要休息吗?”
“休息一下当然好,但是我其实不睡觉也能生存下去,不会产生太大的影响。你的意思是说咱晚上去吗?”
“可以呀,但是我觉得还是先用咱最初见面的那个身体来练吧,其实那个是我自己捏出来的一个类似人偶吧,我可以让身体一边睡觉,自己一边控制这个人偶。”
“那就好办啦。”
于是,她们决定,从明天开始,晚上开始练武。
睡觉前,凤璃突然观察到,系统界面出现了一个自己没有注意到的选项,凤璃没多想点开了。
「提示宿主,这里是好感区。」
凤璃观察到,目前的好感里面有小羽和柯莱。其中小羽的好感度达到了55%,而柯莱则不到5%,可能是相处时间还是太少没有和小羽那么熟。
“那好感度有什么用?满了又会怎么样?”
「回答宿主,好感度可以通过交流、共同战斗、共同相处等方式,进行提升。以小羽为例,在小羽好感度满后,可以在小羽不在的战斗中召唤小羽共同战斗,战斗力和等级有关,比如目前的宿主可以发挥小羽30%的战斗力。召唤出来的小羽没有情感,不能交流,只能战斗。」
(作者)今天出成绩,又没考好……废了
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